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教育展望 国际比较教育 第37卷 2007年9月 第3期 总第143期
俞立中主编2009 年出版120 页ISBN：9787544425810本书系联合国教科文组织国际教育局编辑出版的教育学术季刊，也是国际教育的主流学术平台，刊载世界各国教育理论和实践研究成果，并可根据本国实际开设本国专栏，介绍本国教育改革实践、探讨改革问题。每期围绕一个...
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全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材 学前儿童科学教育活动设计与指导
李洪屏，王永强主编；田洪，赵宁华副主编；牟兰娟，祝亚，李军，徐祖玉，刘爱平编2016 年出版193 页ISBN：9787309124514本书的主要介绍了学前儿童科学教育的概述、学前儿童科学教育活动的目标与内容、学前儿童科学教育活动的方法、学前儿童科学教育活动的设计与指导、学前儿童科学教育活动的资源，非幼儿园场所的学前儿童科学教...
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以科学发展观为指导推动可持续发展教育 关于中国可持续发展教育项目
章新胜主编2006 年出版224 页ISBN：750413631X本书以科学发展观为指导，依据《联合国教育促进可持续发展十年（2005～2014年）国际实施计划》，对中国可持续发展教育（ESD）8年历程做了全面回顾，论述了实施可持续发展教育的内容和成效，以及国际可持续发展教育的趋势......
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终身学习背景下农村教育的可持续发展 农村成人教育案例集
杜越，谢国东主编2014 年出版208 页ISBN：9787504181565本书选择了全国东西南北中主要省份的乡镇成人学校近年来开展终身学习活动的案例，共计50多篇。主要涉及功能扫盲、妇女发展、少数民族、残疾人、卫生健康、农业新技术、城镇化、教师与校长、学校发展等几个主...
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G20国家教育研究丛书 日本基础教育
田辉著2015 年出版273 页ISBN：9787560859293丛书第一卷：基础教育卷，重点考察研究对象国的基础教育，即小学到高中阶段。以描述对象国的基础教育现状为主，需要的时候做部分的历史回顾。以国别为界，选取10个国家，包括美国、英国、法国、德国、加拿大、日本、.....
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