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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN：9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化，并由此探讨其对教学专业化的意义，以增进对教师教育专业化的理解，尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴，具有现实的意义。本书涉及教师教...
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小说的时间性与现代性 欧洲成长教育小说叙事的时间性研究
王炎著2007 年出版231 页ISBN：7560065864《小说的时间性与现代性——欧洲成长教育小说叙事的时间性研究》（The Novelistic Temporality and Modernity）属于“北京外国语大学2005年学术著作系列”，是学校外国文学研究所王炎博士（西方小说理论研究方向）在...
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高职教育强市建设的评价研究 基于宁波与大连青岛厦门深圳的比较
任君庆等著2015 年出版159 页ISBN：7308149536本书采用专家咨询法确定了高职教育强市评价的指标体系，基于该指标体系，对宁波、大连、青岛、厦门、深圳五个计划单列市高职教育强市建设情况进行了比较评价。最后，基于五市强市建设的经验，针对宁波高职教育强市...
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人文贫困与基础教育援助 日本的非洲策略研究
熊淳著2013 年出版316 页ISBN：9787542641991本书的研究以日本对非洲的基础教育援助为研究对象，从削减贫困的视角探究教育援助的实质性效应。该研究的选题具有现实意义和独创性，研究资料来源宽泛，涉及到中、日、英三国资料。研究也用了不少数理统计方法，尤...
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普通高等教育“十三五” 会计学专业主干课程“合作研讨”学习教程与案例汇编
王怡著2017 年出版237 页ISBN：9787560594149“合作研讨”式教学理念，以课题研究为主线，以研究法、讨论法、案例分析法等作为主要教学方法，以多媒体等现代教育技术为支撑，以课程内容和学生的知识积累为基础，精心创设学习环境，引导学生充分参与、自主探究学.....
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美国社区学院课程变革与发展研究
周志群著2012 年出版229 页ISBN：9787533459772本书全面、系统的考察、描述、分析了美国社区学院课程的历史沿革和基本经验，对社区学院创立和发展的社会历史背景、教育思想理论作了详细的分析论述，同时也对美国社区学院存在的局限和不足作了论述。书稿语言...
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《思想道德修养与法律基础》课程整体优化研究
甘玲等编著2014 年出版434 页ISBN：9787566607577本课是高校思想政治理论课之一，是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与实践性于一体的公共必修课。该书主要从教学理念等方面进行探讨，以优化教学，增强教学的实效性，从而达到提高教学质量的目的。...
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日语教学与教材创新研究 日语专业基础课程综合研究
曹大峰主编2006 年出版322 页ISBN：7040199351本书为国内第一本针对日语专业教学综合性研究项目的研究成果。本书得到了国内外诸多院校、有关学术组织、团体和学者的大力支持，经过中日专家学者历经三年的艰苦合作，出版完成。本书从综合研究、语法词汇研究...
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