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东南亚三国学生汉语趋向补语习得研究
齐春红著2016 年出版238 页ISBN：9787516168783这本书重新界定了趋向补语的习得标准，以搜集到的78万字的泰语、越南语和老挝语母语者汉语中介语语料库为依据，研究了三国非汉语母语者习得汉语趋向补语的偏误类型、习得顺序，并比较了三国学习者习得规律的异同...
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智能科学与技术丛书 统计强化学习 现代机器学习方法
（日）杉山将著；高阳等译2019 年出版188 页ISBN：9787111622451本书将统计学习和强化学习相结合，对强化学习函数估计中的基函数设计、样本重用以及策略搜索、模型估计等做了深入浅出的介绍。全书共11章，分为四部分：第一部分（第1章）介绍了强化学习的基本知识；第二部分（第2-6章.....
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科学决策生态修复目标理论与方法研究
吴秉礼…等编著2009 年出版188 页ISBN：9787311033606本书是针对环境生态修复为主要目标而进行的一系列科学研究的学术研究性论文集。分5部分：第一部分重点介绍防护效益森林覆盖率的研究成果，第二部分重点介绍了人均耕地面积阈值的研究成果，第三部分重点介绍了生...
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语用学学人文库 社会文化理论与语用习得研究
段玲琍著2017 年出版298 页ISBN：9787566819970在以社会文化理论为支撑研究语用习得的研究基础上，本研究期望根据社会文化理论中的四个核心理念构建一个适合语用习得研究的理论模式，尝试着在此理论模式的基础上建立教学模式。理论上能进一步验证社会文化理...
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汉语儿童情态动词早期习得研究
杨贝著2014 年出版207 页ISBN：9787030409669本研究使用自然观察法，通过日记、录音和录像三种方式收集了一个孩子芊芊从1岁4个月到3岁3个月的自然语言产出的语料，旨在调查汉语情态动词的早期习得状况。研究表明：（1）汉语情态动词在儿童1岁8个月到2岁4个月之...
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二语构式知识习得中的频次效应研究
陈方编2013 年出版232 页ISBN：9787561546802本专著具体研究问题：1、练习频次是如何影响学习者在不同任务中的表现的？2、练习频次是如何影响学习者习得分词作非谓语动词和虚拟语气这两个二语构式时在不同任务中的表现的？3、这两个构式的习得和使用受到哪...
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中小学科学教育的方法与评价
韦进主编2004 年出版238 页ISBN：7810568973课程改革是当前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质教育以及新课程标准和新教材的实施，以新的教育理念、新的教学方法推进教育改革，本套书从课程改革中的教...
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汉语儿童不确定性表达习得研究
杨贝著2018 年出版208 页ISBN：9787030584274本书探究汉语儿童对不确定性表达的习得过程，并在实证数据基础上，构建影响因素动态交互模型。研究内容主要有以下四个方面：（1）界定汉语不确定性表达的典型成员，描述各典型成员的语义、语用和句法使用特征，对不......
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贝叶斯方法与科学合理性 对休谟问题的思考
陈晓平编著2010 年出版383 页ISBN：9787010083469本书的重点是展示一种新的方法论即贝叶斯方法，贝叶斯方法正在成为科学哲学中新的研究纲领。贝叶斯方法有广义和狭义之分。作为研究纲领的贝叶斯方法是广义的，也是一种科学观，但它是在狭义的贝叶斯方法的基础上...
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复杂性科学的方法论研究
黄欣荣著2011 年出版281 页ISBN：9787562463962兴起于20世纪80年代的复杂性研究或复杂性科学，是系统科学发展的新阶段，也是当代科学发展的前沿之一。尽管目前它仍处于萌芽和形成阶段，但已引起了学术界的广泛重视，并被誉为“21世纪的科学”。复杂性科学之所以...