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宋代新闻传播与政治文化史稿
刘大明著2017 年出版127 页ISBN：9787565716454本书主要从新闻史角度研究宋代邸报的新闻活动、从传播史角度研究谣言传播以及宋代出版传播活动等议题。宋代邸报的新闻活动立足于政治信息传递及读者分析。以人际传播的载体之谣言为研究对象，借助于若干事件...
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类型承续与观念自觉 中国类型电影的类型分析与理论建构
李简瑷著2017 年出版294 页ISBN：9787564351885本书在梳理中国类型电影的类型发展史与学术研究史的基础上，对中国原创的独具特色的电影类型（如戏曲片、武侠片、反特片、贺岁片等）以及对好莱坞经典电影类型进行了本土化转换的类型（如歌舞片、灾难片、喜剧片、...
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当代文化变迁与大学生思想政治教育
李佳国著2008 年出版297 页ISBN：9787811380712本书为专著，在撰写过程中，立足坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，力图借鉴学者们已有研究成果，从宏观与微观、纵向与横向、动态与静态、定量与定性、共性与个性、继承与创新的...
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多元文化视角下大学生思想政治教育研究
霍朋，郭红玲著2015 年出版254 页ISBN：9787517033301本书在写作过程中，吸收了众多多元文化的最新研究成果，具有时效性，同时又比较全面地进行了大学生思想政治教育理论和实践方面的探索，从时代的发展、外部环境的变化进行有针对性的改进和创新，希望能更好地帮助大学...
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海洋社会学的建构 基本概念与体系框架
崔凤，宋宁而，陈涛等著2014 年出版373 页ISBN：9787509761526本书是国家社会科学基金一般项目“海洋社会学的基本概念与体系框架研究（11BSH007）”的最终成果。本书运用社会学的理论与概念，对海洋社会学的含义、对象、特征等进行系统研究，对海洋社会学所涉及的一些基本概念...
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学习故事与早期教育 建构学习者的形象
（新西兰）卡尔，（新西兰）李著；周菁译2015 年出版169 页ISBN：9787504195661本书依据新西兰和英国等若干国家幼儿园多年研究和实践学习故事的经验和积累，对学习故事的理论基础重新进行了梳理，对学习故事的内涵进行了进一步扩展，对学习故事的核心——儿童学习者身份的建构过程进行了更深...
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问责教师 教育质量保障体系中的教师责任建构研究
王丽佳著2016 年出版298 页ISBN：9787567549128本书以基于问责的教育质量保障体系为政策背景，以教师专业的伦理维度为理论视角，透过实证研究的路径，分析问责情境中的教师责任履行样态。在梳理全球教育质量保障与教师问责的理论与实践模式的基础上，围绕领域、...
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1949-1966革命历史叙事的生成与建构
陈灵强著2017 年出版208 页ISBN：9787010172286书稿对十七年“革命历史叙事”在“新历史观”、“作者”和“读者”合力推动下不断生成演变，在实践中具体呈现为“历史的革命历史叙事”和“文学的革命历史叙事”两种形态，并构建起它对历史想象性的阐释体系；同...
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集体意向性与制度性事实 约翰·塞尔的社会实在建构理论研究
文学平著2010 年出版300 页ISBN：9787511810113本书以“集体意向性与制度性事实”为主题，研究了美国哲学家约翰·塞尔的社会实在建构论。本书从自然化的心灵与意向性开始，继而研究了不可还原的集体意向性、从集体意向性到制度性事实、制度性事实的结构特征...