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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2018年版
本书编写组编2018 年出版317 页ISBN:9787040494815该书为马克思主义理论和建设工程重点教材——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的第八版,其内容主要反映了马克思主义中国化的形成发展、主要成果和精神实质,特别是充分反映了党的十九大以来习近...
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科学发展观 科学体系的三维建构
汪青松著2012 年出版188 页ISBN:9787010114392本书共分5章,分析了科学发展观科学体系的判定标准,梳理了以胡锦涛为总书记的党中央关于科学发展观科学体系的重要文献,研究了科学发展观科学体系的形成史;从认识、实践、政策三个维度建构了科学发展观理论体系...
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马克思社会生产理论与工程方法论研究
韩雪冰,张雷著2015 年出版124 页ISBN:9787551711814本书研究和探讨马克思社会生产理论与工程方法论的有关问题,涉及马克思社会生产理论与工程方法论相关研究背景和核心概念界定、工程人工自然与工程方法论、工程构成要素集成方法、工程过程方法论探讨、工程创...
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类型承续与观念自觉 中国类型电影的类型分析与理论建构
李简瑷著2017 年出版294 页ISBN:9787564351885本书在梳理中国类型电影的类型发展史与学术研究史的基础上,对中国原创的独具特色的电影类型(如戏曲片、武侠片、反特片、贺岁片等)以及对好莱坞经典电影类型进行了本土化转换的类型(如歌舞片、灾难片、喜剧片、...
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马克思主义宗教观教育的理论与实践研究
李建生著2013 年出版336 页ISBN:9787516133309本书为教育部课题。加入科学无神论丛书。马克思主义宗教观教育既是一种实践活动或行为,又是一种通过对教育实践活动概括和总结形成的理论,是对进行马克思主义宗教观教育的意义、任务、内容、对象、特点、方法...
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中国特色民族教育理论体系研究
陈达云著2017 年出版211 页ISBN:9787030536464本书以“整体研究”为视角将中国特色民族教育理论的宏观体系和内容体系结合起来研究,从中国特色民族教育理论体系的理论基础和内涵、中国特色民族教育目的论、中国特色民族教育功能论、中国特色民族教育发展...
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中小学教师行为评价指标体系的建构
张天雪著2016 年出版223 页ISBN:9787516181188本书列入浙江省2014年度后期资助。教育的根本首先在于培养人,培养拥有健康人格的人。教师是人类灵魂的工程师,决定教育的主体——教师必须具有崇高的人格魅力、为人师表的师德和教书育人的天职。本书作者在...
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农村信息化技术与服务体系建设
魏国汶,刘波平主编2012 年出版337 页ISBN:9787539045511本书针对社会主义新农村建设对信息技术的需求,以及我国中部山区新农村信息化建设的特点,详细介绍了农村信息资源建设与整合技术的基本概念、相关理论、建设内容和构建技术。...