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元认知发展与教学 学习中的自我监控与调节
张雅明著2012 年出版234 页ISBN：9787533666958元认知是学习中对认知过程进行调控的高级思维，是近年来发展与教育心理学领域备受关注的研究课题。作者对元认知的概念内涵、理论发展以及研究方法与范式进行了梳理，把元认知划分为静态成分和动态成分并分别展...
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销售人的情商课 用感染力实现客户的成功转化率
（美）大卫·里奇（DAVID A.RICH）著；李真真译2016 年出版197 页ISBN：9787300221410本书讲述了转化客户、以客户吸引客户以及与客户保持终身友好关系的突破性销售法。本书将教会销售如何抓住每一个客户, 甚至是最难相处的客户, 并通过感染力建立牢固的客户关系：如何让客户对你一见如故用身体...
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可再生能源的微生物转化技术
宋安东等编著2009 年出版328 页ISBN：9787030245861可再生能源是洁净能源，是指在自然界中可以不断再生、永续利用、取之不尽、用之不竭的资源，它对环境无害或危害极小，而且资源分布广泛，适宜就地开发利用。本书将微生物技术与可再生能源转化有机结合起来，充分而全...
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学困生转化的理论与实践
王在勇，尹晓腾著2011 年出版263 页ISBN：9787530867617本书共分九章:“学困生”研究的意义、任务、和方法；“学困生”转化的基本理论；教学过程转化“学困生”的策略；班级教育转化“学困生”的策略；学校管理转化“学困生”的策略；家庭教育转化“学困生”的策略；社会......
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转化医学的国际视角 是什么 为什么 怎么办
（美）巴伯拉·阿尔文（BARBARA ALVING），（美）戴尅戎（KERONG DAI），（美）陈庆铿（SAMUEL H.H CHAN）；戴尅戎主译2016 年出版156 页ISBN：7313147813本书为转化医学的导论性专著，作者为美国、中国大陆及台湾的转化医学政府人员及医学专家。本书详细介绍了转化医学的概念、历史和发展概况，转化医学中心的建立等内容，丰富的展示了从临床发现问题，到科研上研究问...
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激励的本质与主体性的转化 以道为本的激励哲学及操作模式研究
程江著2014 年出版249 页ISBN：9787310047017本书剖析了西方主流激励理论哲学基础上存在的不足，提出了以道为本的激励哲学。将“心智模式”构念引入到Locke的激励整合经验模型中，以完整、清晰地描述以道为本激励哲学的作用机理、逻辑和途径。本书利用1年...
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