数学文化与数学课程 文化视野中的数学与数学课程的重建

大学教育知识的微观政治哲学分析

本书在清晰的知识社会学理论发展背景中，寻找并建构起了微观知识政治哲学的教育与课程研究方法论，在已有“知识-权力”理论基础上，深入到教育知识的微观权力结构与控制机制层面，提炼出了独特的逻辑分析框架。...

新时期新疆教育的现状与发展研究

本书系作者多年关注和研究新疆教育而形成的系列成果，其中包括了对新疆教育政策的梳理和探讨，新疆少数民族教育现状和存在问题的调查研究，新疆双语教育实践的追踪研究，新疆高校教学制度安排的分析，新疆民族团结教...

异化与回归 走向“生活批判“的中国儿童教育研究

本研究是一项批判性研究。“批判”往往缘起于人们对现实的不满，其目的是在运用理性理解事物的基础上，追求对现实的超越，因此“破”中求“立”是批判性研究的基本理路。据此，本研究以儿童生活异化为切入点、以批...

面向“工程教育认证”计算机系列课程规划教材 数字逻辑与组成原理实践教程

本书采用图文并茂的方式，使学生在了解数字系统设计过程及MIPS CPU设计原理的基础上，能够由浅入深地掌握逻辑电路原理图绘制、Verilog HDL 硬件描述语言编程、Xilinx Nexy4开发板及调试和仿真工具的熟练使用，并...

新课程百科知识 百年中国 浴血中华

本书记叙了体操、田径的发展历史。

新课程理念下的学科素养评价研究

本书是东北师大“211”工程重点建设项目，书中以新课程评价改革的实践探索为主线，以不同评价方法的语文、数学学科的实际应用为主要内容，力图帮助教师尽快适应课程改革的需要。...

教育教学知识与能力 小学

本书是中小学和幼儿园教师资格考试培训教材，严格按照《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）》编写而成。全书根据中学教育教学知识与能力考试大纲的要求，分八个模.....

基础教育阶段现代学校制度的理论与实验研究

本书是国家重点课题“基础教育阶段学校制度的理论与实践研究”主要结题成果的汇集，是我国第一部比较系统地介绍基础教育阶段现代学校制度建设和实验研究的著作。本书系统地阐述了现代学校制度的内涵、基本特...

升学考试的问题与对策研究 对“应试教育”的剖析

本书通过对十多年升学考试改革的重大事件、主要政策的文献调查，对生源市场与招生考试当事人的价值立场作了系统的历史分析；同时，又通过多个考试会议及专家问访，配合“大样本公众问卷调查”、“100官员征询涵调...