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新课程教学的设计与模式
石鸥,周强主编2003 年出版369 页ISBN:7544309975本书包含两个部分,选取湖南、江苏、陕西、四川等地国家级、省级实验区中学教师的优秀教学设计与案例评析,为参与课程改革的广大教师提供可资借鉴的实践经验。...
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学程设计 教师课程开发指南
乔治·J.波斯纳,艾伦·N.鲁德尼茨基著;赵中建等译2003 年出版349 页ISBN:7561734824本书旨在课程开发的理论与实践之间架设一座桥梁,呈现课程开发的要领和技能,并展示如何运用于实际的学程规划。
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视觉传达设计专业基础课程
孙明编著2009 年出版217 页ISBN:9787102046600本书是鲁迅美术学院大连校区本院使用的系列高教之一,是系统阐述本院教学理念的丛书。本书系统介绍视觉传达设计基础教学体系、教学重点、课题设计、教学过程、教学效果、优秀作品等。...
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阶梯式课程设计与实施
陈瑾主编2010 年出版283 页ISBN:9787561780411本丛书首次提出“课程领导共同体”概念,并以该概念为基础,从一个新的视角构建课程领导理论,进而运用该理论分析、解决中小学课程改革遇到的系列问题。...
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浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见 必修+选修1A
浙江省普通高中新课程实验工作专业指导委员会编2007 年出版109 页ISBN:9787533870294根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》等有关文件精神,浙江省教育厅组织有关专家,结合相关学科课程标准和教科书,制定此意见。...
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中小学新课程教学设计
中国教育学会新课程教学设计编写组编2008 年出版468 页ISBN:9787504340467本书从音乐、体育、美术、信息技术等方面探讨了基础教育课程改革背景下课堂教学设计等相关问题。