满洲认同“法典”与部族双重构建 16世纪以来满洲民族的历史嬗变

绪论。内容包括：民族关系的一些概念，同化与异化是多民族文化融合的必然产物，辽东经济圈的形成与建州女真的南迁，北方民族之间政治文化的彼此吸纳与再构建，东北民族研究应广泛发掘中外新史料。一 满洲本部族认同....

当代中国中间阶层认同研究

本丛书完整描述了中国中间阶层在经济、文化、教育和政治参与等方面的社会特征，对该领域的研究具有突破性意义。

身份认同研究 观念 态度 理据

本书由张静教授关于“社会成员身份认同研究”课题的八篇独立论文组成，内容涉及理论方法和案例研究。

西方现代国家建构研究 自由主义与民族主义的视角

在回顾历史的同时，本书也关注现实，阐释并分析现今西方国家认同和自由民主制度所面对的困境，提出“民族主义”的认同策略在全球化和科学技术日益发达的时代背景下日益捉襟见肘，伴随国际移民而出现的价值多元成为...

中国特色教育技术理论的建构与发展

本书从中国特色教育技术理论的整体框架及传统文化基础，教育技术学的逻辑起点、学科定位及其理论体系，现代教育技术的核心内容教育信息化理论的自主建构（特别是坚持在应对当前教育信息化面临的严峻挑战中去丰富...

与权力对话 儒家政治文化

目前中央提倡的构建社会主义和谐社会，其核心价值观是中华民族优秀传统文化尤其是儒家文化精髓的凝聚和体现。为此“中国孔子基金会”约请国内外最知名的国学专家，共同编纂本丛书。“儒家文化大众读本”丛书一...

先秦两汉时期民族观念与国家认同研究

“和谐世界”理论基础探析 全球治理和目标建构的新范式

在世界发展的转折时期和中国发展的关键阶段，中国执政党提出了推动建设“和谐世界”的重要主张。本书分十一章分别探讨了“和谐社会”的基本问题、研究范式、理论基础、思想资源、政策渊源、全球化时代的世界...

理论自觉与实践建构 高等教育的历史、现实与未来

本书是作者自20世纪50年代至今发表的关于高等教育理论和实践问题的文章精选。本书采用纵横交叉的结构来编排所选论文。横向上，按照不同的研究领域和方向对所选论文做了分类，全书以“高等教育学科及其分支学科...

信息技术背景下高效英语教学理论体系的建构与探索

信息技术与英语教学整合的模式，既可以为高校学生英语基础知识的积累和语言技能的提高提供有力的学习支持，又有利于激发其学习兴趣、培养其英语学习能力，还可以帮助优化教学环境、拓展教学资源，从而提高英语教学...