卓越型名牌学校文化建构的行动研究 以广州市越秀区东风东路小学为例

广州市越秀区东风东路小学作为一所新兴的卓越型名牌学校，在借鉴他人经验的基础上推陈出新，努力挖掘自身特有的文化优势，形成了具有独创性的学校文化建设基本理论与实践策略。本书试图从理论到实践、从指导思想...

从叙述形态论现代主体的建构与他者的关系

本书以叙述形态为切入点考察了现代主体的建构与他者的关系，研究的具体对象是夏目漱石中期创作的六部作品：《三四郎》、《从那以后》、《门》（前期三部作）与《春分之后》《行人》《心》（后期三部作），这些叙事文......

城市文化 知识建构与技术模型 城市文化的规划理论与技术模型研究

基于文化创意理念的中国当代城市建设专题研究的子课题研究报告，结合文明类型与文化模式的跨学科、跨领域研究，结合都市元文化体系与城市化元文化体系的调研与研究，结合数字城市建设与新媒体发展的元文化体系调...

古典诗歌研究汇刊 第1辑 第20册 解读与重建王士祯［神韵说］与王国维［境界说］ 由内涵、图像、心灵到［性情］与情的建构

司法权威 认同与制度建构 从我国民事诉讼制度的角度

本书作者董疆，为清华大学法学院张卫平教授属下的法学博士，多年从事民事诉讼法教学研究工作。 本书稿主题为从认同和制度建构确立司法权威。全书共5章。第一章为司法权威的理念表达，主要是论及司法权威定义，...

“三农”中国的文学建构 “三农”题材文学创作与社会主义新农村建设研究

本书是迄今为止第一部全面系统研究“三农”题材文学的专著，具有强烈的问题意识、学术向度和实践指向，凸显整体性、问题性和现实性。本书首次提出“三农”题材文学概念，并以此为视角对“三农”题材文学的历史脉...

民族地区学校教育价值定位的反思与建构 以瑶山白裤瑶的学校教育价值取向变迁为例

本书在田野考察的基础上，运用文献法、历史分析法、访谈法、问卷调查法对20世纪50年代以来不同时期的瑶山白裤瑶的学校教育价值取向现状进行了考察。以社会变迁理论价值哲学理论等为指导，对瑶山白裤瑶的学校教...

“边缘”的“中心” 龙河流域土家族村落的文化变迁与族群建构

全书从五个部分来探讨土家族社区的族群认同，通过个案来佐证前人的理论和观点。从土家族到渝东南土家族的族源梳理，再到桥头土家族的生存环境和生活状态描绘作为第一部分，是我们探讨族群认同的一个基础背景；第二...

少数民族人才资源因族开发战略研究 理论建构及对红河哈尼族人才资源开发的实证分析

本书针对云南少数民族和民族地区（以红河州哈尼族为个案）人才资源开发的实际情况，提出了少数民族人才资源因族开发的战略设想，并对此进行了深入的田野调查和系统的研究。内容涉及人才开发的理念、人才开发的战略...

乡村社会的个体化与公共性建构

在城镇化和市场化的进程中，个体农民逐渐从原来的亲属关系、社区隶属、村庄认同等地方性共同体脱嵌出来，传统时期的道德规范、村规民约、公共规则、宗教信仰对农民的约束与规范作用越来越小，中国乡村社会开启了...