汉族、藏族、蒙古族宗教思想文化交流研究

本书为我校“十五”“211工程”学术研究成果。全书以详实的第一手资料、独特的方法将汉藏、汉蒙、蒙藏宗教思想文化之间的碰撞、冲突、融合进行历时性的回顾与系统的反思。...

生命哲学视阈下的生命教育研究

生命教育应遵循因人施教、教有所分的规律，对所有人进行全过程、个性化的教育。本书对时年的教育内容、分层的教育活动、立体的教育形式进行了不成熟的探索，可以说仅仅是对构建生命教育的元理论、元体系的一种...

胡塞尔哲学中的意义问题研究

《胡塞尔哲学中的意义问题研究》针对胡塞尔从《逻辑研究》经过《观念I》到《经验与判断》中有关意义问题的论述进行了极为细致的分析和解读，以英美分析哲学为参照并排除了其中的误解，运用心灵哲学、存在哲学...

政治的境界 中国古典政治哲学研究

本书是由作者主持的教育部课题的结项成果。全书共包括六部分，分别为：导论：中国古典政治哲学的另一种新的理解视角与解读范式；第一部分，中国古典政治哲学的奠基——主体的诞生及其境界；第二部分，政治哲学思维的......

合作与共进 基督教高等教育合作组织对华活动研究 1922-1951

本丛书以教育部全国教育科学研究“十五”重点课题“教育史学理论与方法研究”为基础，运用新史学的理论和方法，从新的视野对以往教育史研究中比较忽视的但又十分重要的问题进行了探索和研究，具有前沿性和开拓性...

世界宗教万里行：魏德东的宗教评论 Ⅰ

宗教的死亡艺术 世界各宗教如何理解死亡

建构地区制度 亚太安全合作理事会的作用

本书研究了亚太安全合作理事会在建构地区制度上的作用。

建构主义视野下的学前教育

本书是“多元视野下的学前教育”丛书之一种。集结国内外学前教育领域知名专家共同参与编写。

书写生物学 科学知识的社会建构文本