建构与行动 中国海洋大学新世纪第二届本科教育教学讨论会文集

本书主要收录了中国海洋大学新世纪第二届教育教学研讨会的有关报告会、研讨会和座谈会的文稿。国内外高等教育专家在我校的讲演面向我校广大教师，纵论世界范围内的人才培养理念与模式，极大地开阔了我校教师的...

高举旗帜：中国特色社会主义在崛起

本书共分《中国特色社会主义成为时代的一面旗帜》、《中国特色社会主义是具有强大优势的新型社会主义》、《肩负起中国特色社会主义崛起的历史使命》3部分。系统阐述中国特色社会主义是全世界都在研究的课...

传统文化与信仰文化 中华民族共有精神家园现代建构的双重文化进路

《信仰文化与传统文化——中华民族共有精神家园现代构建的双重文化进路》一书重点在对中华文化、马克思主义信仰、宗教信仰、宪法信仰、精神、精神家园、民族共有精神家园等进行概念分析的基础上探讨如何在...

结构化英语语法3 WAYS 先解构，再结构

结构化英语语法立足于解决当前中国英语教育死记硬背及效果低下的现状，第一次完成了英语语法教学体系的全面建设，本书创立了英语语法的三维教学体系，并以此为基础通过313张图构建了英语语法的图形教学系统。”...

中央与地方政府关系建构与调谐

本书以教育部最新颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》为依据进行编写。该考试大纲规定了成人高考各类题型，并给出必考内容和范围，其中包括语法知识考点和词汇表。根据最新大纲，成人高考英语测试内...

参与·分享 政府、社会团体在社区服务中的责任、角色以及它们之间的合作

思辨理性的符号迷失与文化创新的大实践境域 从大实践境域和信息理性的角度鉴别、会通古今中西

本书第一部分用大实践境域的信息理性分析当代西方哲学、社会学。涉及资本与符号的形而上学联盟问题、形而上学的实践根源问题、当代西方哲学的悖论及其在大实践境域中的信息化消解，最后还讨论了贝克与吉登斯...

四十年代文学争论与当代文学规范建构

20世纪40年代的文学论证因其特殊的战争背景、严酷的社会环境，使得争论中文学自身属性淡出，常常表现为不同政治思想、观念和势力的冲突与交锋。全书截取“40年代”这一特殊的历史时段作为观测点，借助本尼迪克特...

个体意库、身份建构与情感绑定 基于精神科医患会话的个案研究

在系统功能语言学理论框架下，基于自建口语语料库，结合教育社会学、话语分析、精神科医学等学科特点，主要运用个体化理论、合法化语码理论、评价理论等相关研究成果，探讨精神科医患会话场域实践中，医生如何调动个...

课堂教学公平指标体系的建构与应用

课堂教学是最基本的教育过程活动，课堂教学公平是教育过程公平的重要组成部分，既反映教育过程公平，又左右教育过程公平。从人的双重属性-——共同的人性与独特的个性来看，课堂教学公平就是在课堂教学过程中，教师....