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村落视角的性别偏好研究 场域与理性和惯习的建构机制 constructive mechanism of field， rationality and habitus
莫丽霞著2005 年出版261 页ISBN：7802021650本书针对中国自20世纪80年代以来，出生人口性别比持续升高的问题，从村落视角，以课题组成员在各自家乡进行访谈资料为主，并结合基层调研及干部所述案例，对此问题进行了科学研究。...
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整体建构与办学特色 叶圣陶教育思想在苏州一中的传承与践行
周祖华，项春雷著2015 年出版212 页ISBN：9787567215627探索叶圣陶教育思想在人文办学特色形成过程中的理论导引作用和实践价值，探索寻找民族教育传统和现代学校制度的最佳结合部和最佳生长点，充分发挥本土教育资源在现代化、国际化教育浪潮中的独特作用，推进学校办...
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中国巨灾指数的理论建构与实证应用 基于综合巨灾风险管理的视角
段胜著2012 年出版280 页ISBN：9787550409149本书立足于中国巨灾风险管理与巨灾指数的现实情况，借鉴巨灾风险管理的组织流程，采用定性与定量相结合，案例与实证相匹配，国际与国内相对比的跨学科综合分析方法，系统梳理巨灾指数与巨灾风险管理的相关理论，全面.....
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审美价值观的传播与建构 当代美育中的对话与交往
黄卫星著2012 年出版302 页ISBN：9787010109015审美价值观的传播与建构，一方面，是人“诗意栖息”精神家园的必由之路，也是文化繁荣与社会和谐的重要基石；另一方面，是通过对话（Dialogue）和交往（Communication）,多元意义和价值主体之间在面向未来的探索中，分享共......
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信息化教学模式 理论建构与实践例说
祝智庭丛书主编；钟志贤著2005 年出版376 页ISBN：7504133175本书立足信息时代的特点将素质教育理念、新课程改革精神、现代学习理论和信息技术融于一体，建构了信息化教学理论与实践框架。全书分上下两篇，上篇为总论，定义和阐释的模式、教学模式和信息化教学模式概念，论述...
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社会工程与中国现代性的建构
王英伟著2015 年出版204 页ISBN：9787516145944现代社会是现代性观念与现代化运动的有机统一，现代性由此成为我们这个时代最焦点的话题之一。现代性批判的主要任务不是在保留现代性还是超越现代性之间做抉择，其更重要的意义在于既要阻止现代性自身的悖论所...
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社会、文化、身份与话语建构 中国社会语言学新探索
陈建平，尤泽顺等著2017 年出版397 页ISBN：9787010180885本专著基于教育部人文社会科学重点研究基地重大项目结题的研究成果撰写而成。该项研究聚焦当代中国的社会变革与社会政治话语建构模式之间发生的共变关系，对在这种共变过程中所产生的人际功能、概念功能和语...
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教师资格制度的选择与理论建构 第二届教师资格制度国际学术研讨会文集
中国教育部教师资格认定指导中心编2010 年出版514 页ISBN：9787303108282教育教学能力是教师职业必备的、特殊的专业知识和技能，是教师专业化的核心特征，是教师发挥作用的重要保证。教育教学能力标准是教师资格制度的核心内容之一，是选拔教师的重要指标。因此，构建完备的教师教育教学...
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社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育研究 内在逻辑与体系建构
李忠军著2014 年出版337 页ISBN：9787010133195本书以社会主义核心价值体系为统领，围绕目标调整、内容统整、方法转换和队伍培养，对大学生思想政治教育进行了体系性的发展重构，为新时期我国大学生思想政治教育实践创新创设了发展蓝图和学理参考。同时，本书围...