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幼儿园和谐发展课程教师用书 大班 上
中央教育科学研究所早期教育研究中心编2006 年出版397 页ISBN:7504133914本书为幼儿园教师提供的分领域课程,但强调了各领域之间的整合,为幼儿一日生活的整合,幼儿园、家庭和社会教育资源的整合,促进幼儿身心全面、和谐的发展。...
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教师随笔 多彩有趣的幼儿园生活
白云,陈丹主编2017 年出版250 页ISBN:9787567796720本书以随笔的形式记录了丰富多彩的幼儿园生活,用教育实例阐释了很多先进的幼儿教育理念。教育即生长,教育即生活。儿童本能的生长总是在生活中展开的,生活是生长的条件,生长是生活的内容,生活即是发展,发展、生.....
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体验研究 为了儿童与教师的共同成长 江苏省“师陶杯”幼教、特教教育研究论文选 2007
江苏省教育科学研究院编2007 年出版371 页ISBN:9787214048172本书为了江苏幼教、特教“师陶杯”教育科研论文选,从幼儿园课程实践、幼儿发展、幼儿园管理及教师专业发展、0~3岁教育实践、幼儿园活动方案、特殊教育六个方面,展示了江苏省幼教和特殊教育研究的新的成就。...
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父母与幼儿园教师沟通的85个细节
北京分司厅幼儿园组织编写2009 年出版198 页ISBN:9787122048912本书介绍了80余个故事,从了解幼儿教师、了解孩子、了解自己、与教师沟通的基本原则等揭示了父母必知的与幼儿园教师沟通的86个细节。
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给幼儿园教师的101条建议
孔起英主编2008 年出版240 页ISBN:7811016834本书内容以问答形式介入,问题涉及面广、设问明确,回答言简意赅、深入浅出。主要针对幼儿园教师在美术教育教学、课程设计、教育科研以及与家长和幼儿的沟通交流中遇到的实际问题与困惑,提出具体可行的解决方法...
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幼儿园和谐发展课程教师用书 小班 上
中央教育科学研究所早期教育研究中心编2006 年出版295 页ISBN:7504133892本书是幼儿园教师用书,分为健康、语言、科学、社会、数学、艺术六个领域,强调通过各领域教育的融合、幼儿园一日生活的整合、幼儿园、家庭和社会教育资源的整合,促进幼儿身心的全面和谐发展。...
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幼儿园主题式课程教师用书 学前班·春季
朱家雄主编2007 年出版187 页ISBN:9787504135636本书是为幼儿园教师提供的综合课程,以主题作为教育活动的组织形式,体现了幼儿各学习领域之间的渗透与整合,活动设计科学、易操作、高品质。...
