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读中国文学还是读中国:兼论对外汉语教学中的跨文化主题阅读法
王永阳著2008 年出版289 页ISBN:9787811260434本书的主要目的是通过对比分析针对中国学生和针对外国留学生的中国文化课程的教学,探索对外汉语文化教学与研究中的新视角和对学生为导向的新的阅读法:跨文化主题阅读法。这种阅读法是将多学科的研究成果综合...
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高师汉语语言学课程设置及其教学实践新探索
李振中著2014 年出版271 页ISBN:9787811285932本书稿“基于汉语运用的汉语教学和汉语研究”,始终强调汉语研究和汉语教学的息息相关、相辅相成,并研究性地提出汉语研究更好地服务于汉语教学的建设性意见:第一,汉语研究必须结合汉语教学注重句法的语义分析;第...
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其有词理 第二语言教学汉英字词语义对比分析42例
孟德宏著2015 年出版257 页ISBN:9787302394655本书依据汉字学、训诂学、语义场、词汇语义学、词源学、认知语言学等理论,对汉字与英语单词做出系统的对比分析,在汉英两种不同的语言之间,寻找出共同共通的内容,进而对汉语第二语言教学中的汉字教学和词汇教学...
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第二语言写作教学 文本互动 interacting with text
(美)Cherry Campbell著;北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心译2006 年出版99 页ISBN:7303083324本书主要涉及了如何教授第二语言写作的问题,作者通过自己亲身的教学实践,同时又收集了大量的教授第二语言写作的课例,以一种生动的,讲故事的口吻,将许多教学的理论问题尾尾道来。本书的主要特色是具有与读者的互...
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语言·文化与外语教学
王允主编2009 年出版346 页ISBN:9787564301996本书为论文集,是广东培正学院英语教育中心教师的教学与研究成果,涉及语言理论与文化研究、文学与翻译、教学理论与实践、教学改革与探讨等方面。...
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汉语作为外语学习的研究 认知模式与策略
徐子亮著2010 年出版303 页ISBN:9787301170250本书主要介绍汉语作为外语学习的认知模式与学习策略。以语言认知原理和认知模式理论为基础,本书对汉语作为外语学习中的听觉感知模式、视觉感知模式、记忆模式、联想模式、演绎模式、归纳模式、整合模式和元...
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汉字·汉语·汉文化 武汉大学2004国际汉语教学学术研讨会论文集
翟汛主编2004 年出版585 页ISBN:7801874749本书是2004年汉语教学会议论文集,收集了对外汉语教学工作中的经验体会等方面的论文数十篇。