四川省新教育视导制之实际

极富空间 新教育学如何实现深度学习

教育事业·教育科学·教育艺术

本书收录了吕型伟教授的教育学术论文，集中体现了吕先生对教育事业、教育科学和教育艺术进行综合研究的成果，代表了作者在我国教育理论研究领域的最高水平，也反映了我国教育思想的发展历程。...

追寻理想的教育 新教育实验手记之二

本书是作者在2007年新教育实验的新实践与新思考，分为：聆听大师、走进名家、走在路上、走进学校、与思同行、年会教记、收藏人生、在线网友八个部分。作者长期从事教育工作，热爱教育事业，追寻理想教育，对教育有着...

新教育文库 教育行者的坚持

本书是许新海从事新教育实验多年的一些感悟、经历与反思。全书主要分四部分：“教师成长”，记录了新教育教师在新教育理念下是如何快乐地开展工作的；“儿童课程”，记述了新教育实验区的孩子们的生活、学习情况，可...

新教育的精神 重温逝去的思想传统

本书选编了民国至建国前，一些教育家关于教育的精彩文章。

新教育

本书收选梁启超、胡适、蔡元培、王国维、傅斯年、罗家伦等10多位民国大师和教育家谈教育的二十多篇文章，它们是民国时期中国新教育的理念和新教育实践与思考的缩影，甚至可以说是是民国时期教育成就的理论基石...

教师如何理解学科创新教育

本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

新教育行政公文书牍大全

分上、中两编。上为公文述要；中为公牍实例，以地方教育行政机关及中小学校适用者为范围。

教育目的、教育手段和教育成功 教育科学体系引论

本书是德国60年代末教育学性质大讨论的产物。作者明确指出，尽管生产教育学知识的人越来越多，但是，这些知识太过空乏、空洞，鲜在实用和实践价值，因此，必须从经验哲学的角度，也就是以因果关系知识为核心来重新思......