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学前儿童教育训练 沟通与认知
本社编2012 年出版389 页ISBN：9787501989591本丛书是安华学校领导及任课教师用六年时间在教学过程中结合本校实际情况、朝阳区区情，以及借鉴国内外课程改革经验编写而成，此套教师用书的出版为我国特殊教育学校，尤其培智学校教师提供参考用书。本书为沟通...
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学前儿童卫生与保育 修订版
戴南海，刘凤英主编2012 年出版180 页ISBN：9787566701510本书从学前儿童生理解剖特点、发育过程、生活保健制度、营养卫生等方面阐述了保育的重点及要注意的问题，具体深入地阐述了幼儿园建筑设备卫生及保育特点，幼儿园安全教育及常见意外、常见疾病及传染病的预防及...
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学前儿童卫生与健康教育
张乐主编；杨宏伟；杨梅副主编；常彦总主编2013 年出版236 页ISBN：9787567707788在这套教材中，《学前儿童与卫生与健康教育》共包括九章分别介绍了人体概述、学前儿童生理基础、学前儿童生理疾病及预防、学前儿童的营养与膳食、学前儿童卫生保健、学前儿童教育环境的卫生、学前儿童安全与...
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蒙台梭利儿童教育手册 3-6岁儿童学习与发展指南 实践版
（意）蒙台梭利著；刘白玉，刘雪，张丽华译2014 年出版199 页ISBN：9787515307664《蒙台梭利儿童教育手册：3～6岁儿童学习与发展指南（实践版）》是蒙台梭利博士在美国传授蒙氏教育法期间，应无数对此方法感兴趣的父母和教师的要求而撰写的一本操作性手册。该手册传授了“儿童之家”所运用的教学用...
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学前儿童数学教育与活动指导
王燕主编；卢筱红，徐旭荣，李欢副主编；程阳春，邹婕，杨芳等编2015 年出版273 页ISBN：9787305147166本教材的设计和编排立足于当前幼儿园数学教育实践，力求全面、系统地阐明学前儿童数学概念发展的相关理论，秉持“理论够用、实践为重、技能优先”的理念，帮助学前教育专业的本科生、大专生及幼儿教师等各种层面...
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多元智能理论与学前儿童能力评价
（美）玛拉·克瑞克维斯基编；李季湄，方钧君译2002 年出版285 页ISBN：7303060839多才光谱项目是在美国的文化背景下进行的。是对美国早期儿童教育中的一些迫切问题而作出的反映。但是，我们希望这一针对么美国的问题而做出的努力同样能让中国的同行们、教师们、家长们以及决策者和孩子门获...
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学前儿童科学教育与活动指导
张文军，刘洪玉主编2014 年出版160 页ISBN：9787567517745本书为高职高专学前教育专业教材，主要内容是：幼儿科学教育内容与方法、 集体科学教育活动设计与指导、科学游戏活动设计与指导、区角科学活动设计与指导、数学类活动设计与指导、家庭社区中的幼儿科学教育、...
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学前儿童心理与行为观察
王云霞，岳慧兰等编著2010 年出版162 页ISBN：9787547801482本书将学前儿童心理与行为观察的内容分为动作发展、认知发展、社会性发展三部分，主要内容包括：学前儿童心理与行为发展的一般特点；观察法在理解、研究学前儿童中的独特作用与意义，观察法的种类、应用条件和要求...