中学学科教学中的研究性学习案例专题研究

本书是一本关于中学教学中的研究性学习案例的书籍，新世纪的教学要求是发展学习个性，尊重学生差异，培养学生主动学习的精神，让学生学习成为教学的主线，激励学生在合作中愉悦学习，在活动中获取新知识，在探究中生......

核心素养理念下的小学德育活动课程设计

本书从理论和实践两个层面诠释了学校德育活动课程化的产生、发展、完善到深化的过程。理论部分包括德育现场纪实、开题论证纪实、经验总结、活动模板等，重点阐述了开原市实验小学德育活动课程化理论体系。实...

基于网络的教学诊断系统的研究与实践

基于信息技术的教学新模式研究

本书为论文集。

促进深度体验的核心问题教学评价研究

本书站在教学结构的高度，对教学活动、教学目标以及教学评价进行了系统性和持续性的研究，本书汇集了众多一线教师，他们对核心问题教学进行了探讨,提出了一些有建设性的建议,对从事此项工作的人员有一定的参考作...

基于多维视角的高校篮球教学研究

基于英语语音对比的听力教学研究

中国普通高等教育本专科学科专业发展研究 基于人才供求的视角

本书是国家自然基金委重点课题“教育转型发展与人力资源强国建设”的研究成果之一。内容包括我国教育经费投入问题的经济社会环境、教育经费体制改革的路径选择、教育经费投入与支出的三十年发展状况分析、...

幼儿教师的核心素养

本书共三个专题，专题一 专业知识素养；专题二 专业能力素养；专题三 专业理念与师德素养。本书记录了一些幼儿教师的实践活动，他们在真实而生动的学前教育教学情境中，通过对自身的实践与反思，将学前教育理论、知...

全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课程及专业主干课程教学基本要求

《全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课及专业主干课教学基本要求》 是教育部高等教育司委托高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会，根据1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》确定了管理...