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课程本位的幼儿发展评估模式 理论与实践
黄艾珍，容燕文编2012 年出版211 页ISBN：9787504157447本书是对基于课程的幼儿发展评估模式的理论和实践的系统介绍。作者在集中阐释该模式的理论基础之上，结合《儿童发展评量表》，以案例形式具体阐述了幼儿五大发展领域（认知、语言、体能、情感及社会性、美感）的评...
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在以人为本指导下的培智学校改革探索
陈凯鸣，张文京等编著2016 年出版359 页ISBN：9787552010725广州市越秀区启智学校经过十多年教育改革的实践和总结，在管理制度、课程设置、教学管理、教师培训等方面形成了有特色的做法。本书在全人教育理念的框架下，把启智学校个别化教育模式的具体做法进行了理论方面...
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普通高中课程标准实验教科书配套用书 三维整合指导与评估 物理 必修2
北京市三维整合教育研究所，广东省湛江市教育局教研室编写2005 年出版99 页ISBN：7538526595本书是根据教材中“探究活动”和“请你尝试”的有关内容和要求而编写的。
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