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中国货币供给机制研究 历史、逻辑与实证 1910-1935
刘巍，陈昭著2011 年出版166 页ISBN：9787040315912本书修正了美国学者罗斯基教授估算的近代中国1910～1936年的货币供应量，估算了缺失的大部分年份之GDP数据，并按弗里德曼的实证原则将近代中国的货币确定在了M1层次上。在此基础上，本书对近代中国1910～1935年银币...
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安徽师范大学文学院学术文库 第3辑 中国学术思想散论
侯宏堂著2018 年出版358 页ISBN：9787567633230本书稿是“安徽师范大学文学院学术文库”丛书之一种。本书稿对中国学术思想的研究主要分为三大领域：阴阳学说研究、中国艺术理论研究、宋学与新儒家思想研究。基于这三大领域，全书稿分为三个篇章，囊括了作者近...
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逻辑思维本质 逆袭东京大学毕业生
（日）津田久资著；赵海涛，黄虎清译2017 年出版224 页ISBN：9787569911541因为有“愚蠢的牛角尖”，我们的构思常常无法展开。我们需要逻辑性的思考，才能扩展创意的幅度。构思的质量通过三个要素来决定：构思的质量=信息量*加工率*构思率，总之，能不能进行广泛的构思就是由以下的三个变数...
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湖南乡土文学语言风格散论
熊金星著2011 年出版183 页ISBN：9787548204053本书对湖南作家中有代表性的作家以及其作品作了详细的表述，同时结合中国乡土文学和湖南文学所涉及的诸多因素，初步勾勒了湖南乡土文学语言特点的方方面面。...
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美国大学入学申请文章写作及例文欣赏
陈方，任爱军编著2011 年出版171 页ISBN：9787302256120本书是美国名校入学考试指导系列丛书之一。本书旨在服务于有计划到美国名校接受高等教育的高中学生。
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研究性教学改革与实践 扬州大学文学院教学案例选
陈学广主编2015 年出版248 页ISBN：9787564158293本选题是扬州大学文学院在近三年推进研究性教学改革实践的基础上，为不断深化研究性教学的教改实践所提炼的成果。文学院是扬州大学首个研究性教学的“教改特区”，研究性教学在全校具有引领和示范作用，该书所选...
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