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基于意义进化理论的语言构建性研究
赵霞著2015 年出版200 页ISBN：9787567211810以Halliday语言构建性思想和意义进化理论形成和发展过程为主线，探讨了这两种理论所涵盖的主要内容，跨学科和语言学渊源，揭示了Halliday从意义进化和语言社会构建性视角经由词汇-语法、语篇的视角研究意义的独...
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第二语言的教学与学习 近期研究与应用指南
（英）Ernesto Macaro著2008 年出版284 页ISBN：9787506292436本书是一本扎实而实用的综述性专著，其目的是为广大二语教师提供基于二语学习研究结果的教学启示。
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法治视野下的文学与语言
中国政法大学人文学院中文系编著2017 年出版262 页ISBN：9787515407777本书为中国政法大学文学院“文学·语言·法治”学术研讨会后，对参会论文甄选后形成的论文集，旨在从文学、语言的角度探讨司法文明与法治文化的连接点，寻求构建新时代的法治精神、法治文化体系的有效途径。分为...
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言语行为哲学 语言的精神衬托与日常性
（法）米哈伊尔·苏波特尼克（Michael Soubbotnik）著；史忠义译2003 年出版323 页ISBN：7201042165法国外交部赞助出版:本书通过对“构成性规则”、“满足条件”等概念、对非言辞行为的精神维度学说、对语力与命题内容的区分、对形式化地位的批评分析，回答了维特根斯坦和奥斯汀的种种问题。...
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学术英语的多维研究视角 当代国外语言学与应用语言学文库 第3辑
（英）费劳尔迪，（英）皮科克编著2014 年出版467 页ISBN：9787513539654本书分两大部分，第一部分是EAP教学和研究的理论探讨；第二部分是课程设计、方法论及微观层面的实证研究。书中论文选自北美、英国、澳大利亚、中国大陆、香港、日本、新加坡、加拿大、新西兰和南非等地所开展...
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基于PBL的C语言课程设计及学习指导
张冬梅，刘远兴，陈晶编著2011 年出版212 页ISBN：9787302265559本书基于PBL教学模式，通过典型案例引导学生自主学习，掌握程序设计基本方法。
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文化的绿洲 丝路语言与西域文明
牛汝极著2006 年出版341 页ISBN：722810191X本书力图用丝绸之路发现的语言文献史料，再现丝绸之路绿洲上的文化历史原貌，试图从多语言多文化丰富资料的比较中寻找多元一体文化的绿洲风貌，希图在历史与现实、文化与社会的综合分析中展现西域文明的多维面貌...