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综合科学课程开发范式论
周勇著2010 年出版246 页ISBN:9787030278630本书依据科学素养模型以及科学课程开发的三个基本向度,对我国中小学综合科学课程开发范式以及以美国、加拿大为代表的国际先进综合科学课程开发范式进行了深入系统的比较研究,并且深入探讨了解决我国综合科学...
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新课程:教学创新新视点
熊生贵编著2004 年出版293 页ISBN:7561428839全书分六个“创新视点”进行说明,主要内容包括:教学理念的确立,教学角色的转换,学习方式的变革,教学设计的求新,教学模式的创建以及教学评价的变革。...
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科学课程的探究教学案例
徐学福编著2003 年出版158 页ISBN:756212941X本书对中学科学教学的基本特征以及探究教学案例及分析和探究教学模式的运用进行了阐述,为教师在新课程中开展探究教学提供了示范。
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