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文化育人的理念与实践研究 以深圳职业技术学院为例
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审美视野中的康德与维特根斯坦哲学比较研究 从形而上的道德理念到日常化的反思活动
徐燕杭著2012 年出版221 页ISBN:9787308096348本书体现了从审美视角下康德和维特根斯坦哲学的相似性和差异性。具体内容如下:首先,康德的形而上学体系对维特根斯坦的早期哲学产生了影响。其次,两人的哲学都有着强烈的道德诉求,且审美在其中有着重要的地位。...
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简单带来极致 生本理念下的语文教学实践和思考
陈天兰编著2016 年出版178 页ISBN:9787562350415本书是作者小学生本教育课堂教学实践与思考感悟的文章汇集,包括教育理念和教育思想、生本教育理念下阅读教学的思考和实践、生本理念下的作文教学的思考和实践、生本理念下评价方面的思考与实践、生本理念下...
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大学理念的知识审视与社会建构
周进著2017 年出版254 页ISBN:9787520307765大学理念是作为思维主体的“人”在特定社会语境下,基于对知识价值的选择,所形成的有关大学教育属性及其要素关系等基本问题的理性认识。大学理念的变迁过程是寻求知识统一性的过程,主要沿着两条路线进行:一是按...
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消费者运动的民法回应 理念制度和立法技术
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