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如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 小学卷 2
王慧主编2016 年出版253 页ISBN：9787536155039本书汇编了广州市天河区中小学名师培训学员对如何教学及风格主题的思考、探索和实践。各位名师学员通过对自己教学风格的诠释、专业成长的反思，结合个人教学实录，提出各自的教学风格。随书还附上课堂教学实录...
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以学定教 以教导学教学模式和课型的选择与应用 小学数学
田长青，蒋洪兴，王聚元丛书总主编；范艳华主编2014 年出版275 页ISBN：9787560299006该套书为教师培训教材。书稿理论结合具体案例，重点论述”以学定教，以教导学”理念下的课堂教学模式，以切实提高课堂教学效率。
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现代教育思想与教学策略 第3辑 下
《基础教育课程改革教师培训全书》课题组编2003 年出版1022 页ISBN：7801536541为推进基础教育课程改革的全面落实，本书从4个方面阐述了课程改革的纲要、新课标、现代教育思想与策略、教学案例设计评析，适合教师和教育工作者参考使用。...
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现代教育思想与教学策略 第3辑 上
《基础教育课程改革教师培训全书》课题组编2003 年出版537 页ISBN：7801536541为推进基础教育课程改革的全面落实，本书从4个方面阐述了课程改革的纲要、新课标、现代教育思想与策略、教学案例设计评析，适合教师和教育工作者参考使用。...
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创造性培养与教学策略
张庆林，李艾丽莎主编；赵玉芳，邱江副主编2006 年出版409 页ISBN：7536676522本书系统地介绍了以创造学、创造心理学和创造教育学的基本原理为指导，运用科学的教学方法和教学途径，在传授知识的同时对学生进行创造性的培养的教学体系，为中小学教师的创造性教学提供了颇具操作性的具体措施...
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证明的教学 从幼儿园到大学的视角 中小学数学教育论著译丛
（德）斯皮娜·A·斯蒂利亚努，玛利亚·A·布兰顿，埃里克·J·克努特2015 年出版403 页ISBN：9787544467759《证明的教学：从幼儿园到大学的视角》，它从一个广阔的视角阐述了数学证明的涵义，为大家提供了促进学生能力发展的具体做法，也提供了激发学生进行数学思考的机会，展现了证明教学的发展趋势、课堂使用的数学问题和...
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教育思想与实践系列 语文教学“快”与“慢”的辩证艺术
王海东著2019 年出版238 页ISBN：9787534799204书稿内容共分为四章：第一章 语文教学“快”的艺术；第二章 语文教学“慢”的艺术；第三章 语文教学“快”“ 慢”结合总相宜；第四章 语文教学“快”“慢”结合之案例分析与评价。前两章从内涵、原则、方法等方面...