以文化人 人文通识教育与教学改革探究

书稿是西南交通大学人文学院通识教育研究的阶段性成果。该书坚持问题导向，遵循理论与实践相结合的原则，既注重从顶层设计的高度，着力探索人文通识教育课程体系构建路径，又立足实际，关注通识教育在课堂教学主渠道...

程序设计基础（C语言）实验指导

本书介绍程序设计所涉及的概念、内涵、编程思想和程序调试方法与技巧。

Visual Basic程序设计学习和实验指导

汇编语言程序设计实验指导及习题解答

Visual Basic 6.0程序设计实验教程

机械设计基础实验指导

本书是在2004年第一版的基础上，以基于工作过程为导向的理念修订而成的。全书共包括十个项目，对每各项目分别介绍了该项目的学习目标、能力目标、技能训练、基本活动、高级技术及拓展训练等内容。...

理论的现实与现实的理论 中国化马克思主义吸引力探究

本书提出并围绕“中国化马克思主义吸引力”而展开，按“是什么”“为什么”“怎么样”的逻辑理路，从概念与尺度、依据与诉求、问题与挑战、症候与解因、对策与路径等方面进行研究，并提出一些可操作的建议，以期对...

综合实践活动课程的思考与探究 指向学生素养的实践研究

综合实践活动课程是一门生成性很强的课程，需要教师与学生共同创生。在实践过程中，学生主要凭借兴趣选择研究课题，教师主要从课程资源的便利、综合实践活动课程的三大内容维度、四大指定领域角度出发去开发课程...

Visual Basic程序设计实验教程

本书是为了配合《Visual Basic程序设计教程》编写的实验教程。

创意图案设计实验教程

本书围绕“传统—现代”、“平面—空间”、“设计—生活”之间的关系，探讨图案真正的设计理念，追求创新形式的突破，思维从矛盾的空间走向精神的转换。本书有助于读者学习在图案设计中把握从构思到设计的思维过...