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（民国）鲁迅（1881年-1936年） 教育批判思想与教育论著选读 第4辑 第18卷
北京师联教育科学研究所编2006 年出版269 页ISBN：780135740X《教育思想与教育论著选读》主要内容简介：从古至今，各时代、各地区和国家有代表性，和对当代及后世教育发生直接影响的教育家及其教育思想的代表作品、经典论述。教育家的教育实践风范和教育思想对当代和后世的...
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中国远程教育研究丛书 我国高等远程教育质量保证标准研究
沈欣忆，陈丽，郑勤华著2017 年出版185 页ISBN：9787303215546本书开篇针对中国高等远程教育质量水平和质量声誉的现状进行了分析，反思中国高等远程教育质量管理的问题，指出构建中国高等远程教育质量保证体系的重要性。接着，详细阐释了高等远程教育质量保证基本原理，分析远...
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受教育者视界中的农村职业教育困境与破解
张力跃著2011 年出版206 页ISBN：9787561838792本书主要从社会结构对农民为子女进行职业教育选择的规制视角出发，以农民微观的个人选择行为作为研究的起点，以宏观的农村社会流动和社会变迁为研究背景，以合理化来说明农民从改革初期热衷到90年代后逐渐不愿意...
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教师教育通识系列规划教材 教育学基础理论与实践
吕炳君，苟增强，何兰芝编2017 年出版402 页ISBN：9787303219513《教育学理论与实践》是河北省教师教育改革项目的成果之一。本教材是按照国家颁布的教育学教学大纲编写，采用丰富的案例，结合学生实际，采用更加直观的学习方式，增强教材的可读性，将学习目标、知识点、能力、专业...
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教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论学习指导
王旖旎，王道君，郭宏扬编2003 年出版178 页ISBN：9787304025199本书是以2004中央广播电视大学出版社出版的《邓小平理论和“三个代表”重要思想概》为依据，为电大学生编写的参考书。
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区域教育改革前沿探索 走向个性化 发达城区教育内涵提升的实证研究
陈宇卿主编2016 年出版360 页ISBN：9787208140295本书共分七章，先后探讨了区域教育走向个性化的背景、谋划、过程、效果及展望，既有文献、经验的梳理与继承，也努力在关照现实的基础上，体现对未来的回应。本书力求在借鉴国际成果的基础上，探索适合区域实施的思路...
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（民国）辛亥革命时期教育改革思潮与教育论著选读 第4辑 第14卷
北京师联教育科学研究所编选2006 年出版237 页ISBN：780135740X《教育思想与教育论著选读》主要内容简介：从古至今，各时代、各地区和国家有代表性，和对当代及后世教育发生直接影响的教育家及其教育思想的代表作品、经典论述。教育家的教育实践风范和教育思想对当代和后世的...
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用研究编织数学教育的经纬 丁益祥教育思想研究
申炜，林艺茹著；鱼霞主编2015 年出版269 页ISBN：9787504186119丁益祥，北京市陈经纶中学教师专业发展学术委员会主任、数学组组长，中国科协教育专家委员会学术委员，中国管理科学研究院特约研究员，首都师范大学特级教师工作中心兼职硕士生导师，北京市普通高中课程改革数学学科...
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继续教育发展研究 海峡两岸暨港澳高校继续教育论文集 上
张宏建主编2016 年出版409 页ISBN：730816330X本书为海峡两岸继续教育论坛十五周年论文精选集，汇编了来自中国大陆、香港、台湾、澳门地区多所高校科研和管理工作者有关继续教育的论文。本书分为上、中、下三册，分别是“继续教育发展研究”“继续教育办学...
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过程哲学与中国教育改革 探索中国教育改革的另一种可能
温恒福，杨丽主编2016 年出版421 页ISBN：9787519107338本书呈现了国内外研究过程哲学（有机哲学）与建设性后现代主义的学者将过程哲学与建设性后现代主义哲学思想应用到教育，特别是中国教育改革之中的学术研究成果，主要包括过程哲学研究新进展、建设性后现代主义与教...