教学知识论

本书为教学论研究丛书之一，是作者在其博士论文的基础上历时两年修改而成，内容涉及知识观与教学观的历史考察，当代知识观的基本内容，知识观与教学革新，知识本质、知识价值、知识获得与教学以及知识的形成与培养等...

当代国外著名教育家教学论思想

内容产业论 数字新媒体的核心

本书对传媒业新兴的产业——内容产业进行论述。涉及“内容”的含义、范畴、模式、政策等相关方面。

新时期以来广东戏剧论

本书是一本广东戏剧研究著作，对20世纪80年代中国人文背景进行了研究，对中国知识分子人格特点进行了剖析，便于更多粤剧爱好者了解新时期广东戏剧发展的水平。...

阅读课堂教学设计论

本书为小学语文阅读课教师而著。作者以丰富的教学经验，结合案例，对阅读课堂教学设计作了理论上的探讨，强调在教学中重视学生主体的作用。...

化学教学论实验

本书为“化学教学论”的配套教材，全书分为5个部分。第一部分，中学化学实验教学研究。第二部分，中学化学教学实验——设计与实施。第三部分，综合实践活动研究。第四部分，信息技术与化学实验教学。第五部分，中学......

新编历史教学论

本书主要是结合历史新课程标准，对基础教育阶段历史课程的教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学评价进行全新的解读，希望能为师范院校历史专业的学生及中小学历史教师提供教学方面的指导。...

语文课程与教学论

本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”。本书是探索将语文课程论与教学论融合的研究成果。...

语文新课程教学论

本书共十二章，在回顾历史，总结了国内外先进的语文教学理论基础上，进行概念阐述、理论分析、案例分析等，可作为语文专业学生及语文教师进行语文教学理论的学习和进修用教材。...

新课堂 新评价 新课程小学教学评价案例