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完全积极的教学 激励师生的五种策略 a five-stage approach to energizing students and teachers
（美）Joseph Ciaccio著；郑莉，闫慧敏译2005 年出版181 页ISBN：7501950067本书以作者自己及其他教师的教学案例为主，并结合多元智能等心理学理论，深入浅出地阐释了教师如何做能帮助学生、如何实现教师自己的个人成长、使教师的职业之旅更加顺利等等。从满足彼此需求；改变起反作用的情...
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如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 小学卷 1
唐志文主编2016 年出版250 页ISBN：9787536155893《如何形成教学风格——名师典型案例的多维解读（小学卷之二）》汇编了广州市教育系统第一批“百千万人才培养工程”中学员对如何教学风格主题的思考、探索和实践。各位名师学员通过对自己教学风格的诠释、专业...
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边教边想 执教三十年一线特级教师的语文教学心语
林志强著2013 年出版250 页ISBN：9787533458645本书五部分组成。1．理念探索突出了“学”及“学法”在语文教学中的地位；2．阅读教学强调以“语文知识与教学内容”来定位教学过程与状态，是对教学现状的批判性思考；3．作文教学呼吁教会立意、自由作文、注重写作心....
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高等学校教学质量测评与教学体系建设
吴贵生主编2004 年出版191 页ISBN：7502433619本书论述了高等学校教育改革的系统性研究成果，包括教学质量测评、教研室建设、重点课程建设等研究理论与实践经验。全面介绍了课堂教学质量、实践性教学质量、毕业设计（论文）教学质量、教研室建设及优质课程建...
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让历史学习更轻松 《高中世界近代新教材》教学策略
陈洪义编著2003 年出版357 页ISBN：7503414073本书收录了许多中小学教师的最新科研成果，对中小学教育工作者有很大的借鉴作用，是他们心血的结晶。
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上海市普教系统名校长名师培养工程成果书系 教学价值·文本解读的语文教师视角
程红兵主编；孙宗良，张广录副主编2011 年出版253 页ISBN：9787542635143本书是上海市普教系统中学语文四组名师基地成果集，主要是针对在不断变化中的语文教学的反思，结合学生的文本解读，给参与的师生不同视角的知识训练，内容丰富，有针对性。...
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语文学习质量监测 1 二年级 下 人教版
天津市教育教学研究室编2004 年出版88 页ISBN：9787530939321本丛书依据的是现行的人教版教材的内容，紧扣教材，与教材同步，力求做到重点突出，形式丰富；着眼于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的落实与考察，既利于教师教学，又便于学生使用，突出准确性、全面性、......