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艺术课程的实现 义务教育课程标准实验教材新世纪 版 小学《艺术》课程设计与教学
李力加主编2005 年出版242 页ISBN:7533019407本书是一本艺术新课程教师教学中不多的真正有新意的著作。它通过教学设计帮助小学艺术教师实现其专业发展,并提供了组织学生活动的指引。这种设计,既为教师对本主题的艺术理解开拓了思路,也为他们的备课提供方...
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语文课程动姿化知识教学研究
周敏著2012 年出版228 页ISBN:9787564808242本书把“动姿化”作为语文课程知识重构的一个关键点,立足于知识自身内在秉性的发掘,探究知识该以何种方式存在、呈现才能避免僵化,走向知识的情感化、情境化,最大限度地活化知识,促成对知识的真正“理解”,转向.....
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单元评价与阶段 月考 试卷 语文 九年级 上下 适用人教版课程标准实验教科书
王延,董玉民主编2006 年出版176 页ISBN:7534739160本书是针对教材内容设计的单元评价与阶段测试类图书,重点对单元知识的总结和阶段能力的检阅,并注重学生运用知识解决问题的能力。
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科学课程与教学研究 1979-2009版
何善亮主编;田雨普,孙庆祝,刘炳升等编委2015 年出版703 页ISBN:9787565124808该书梳理了1979年至2009年科学教学研究的科研成果,把在该年段中间比较优秀的学术论文整理成册,试图对从事科学教学研究的一线教师、研究人员等有所帮助。针对科学教学与课程的若干问题对文章进行分类,针对不同...
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单元评价与阶段 月考 试卷 语文 八年级 上 适用人教版课程标准实验教科书
王延学,董玉民主编2006 年出版99 页ISBN:7534739136本书是针对教材内容设计的单元评价与阶段测试类图书,重点对单元知识的总结和阶段能力的检阅,并注重学生运用知识解决问题的能力。