从认知角度解读以学生为中心的二语学习

现代认知观下的数学概念学习与教学

本书以现代认知观为指导思想，采用现代的教育研究方法，分析教学情景中的数学概念的教学学习过程。

《教师教育课程标准（试行）》教材大系 中学生认知与学习

3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂 认知

本书为父母精心编写了“3～6岁儿童学习与发展大讲堂”系列图书。

阅读与学习心理的认知研究

本书是当代著名心理学家莫雷教授在各类心理学杂志上已发表的学术文章之精选集。本书分为上下两篇共5个专题，各专题相对独立又相互联系，其主题为文本阅读和理解问题，这样就凸现了莫雷教授在阅读心理学方面的杰...

神奇宝贝学习乐园-启蒙认知训练-形状·时间·颜色

本读物是大受欢迎，大热销的《宠物小精灵》系列学前教育读物，适合3-6岁的儿童使用。小朋友可以在许多宠物小精灵的陪伴下，认知时间、识别形状、描涂颜色。...

跟李准基一起学习

本书既适用于课堂学习，也适用于读者自学。对话部分内容新颖，使用的都是日常生活中的常用表达；词汇与表达部分列举了对话中出现的单词及与其相关的日常生活中常用的单词和表达；语法部分有详细的语法说明、通俗易...

神奇宝贝学习乐园-练习ABC-英文大小写认知·诵读·单词练习

学习的机制 阅读与学习心理的认知研究

本书精选了莫雷教授多年来的研究成果，作者围绕“阅读能力的研究：结构与发展特点”“文本阅读信息加工过程：信息激活与整合”“文本阅读的表征：符号表征与情境模型建构”“概念学习研究：类别形成与推理”“问题解...

学习 实践 认知 上下

本书所选编的内容是大学生根据走进车间地头的深度社会调研所撰写的优秀论文、报告，它从多侧面反映了当代中国的国情和乡土民情，提供了研究中国社会的第一手宝贵资料，也真实反映了大学学生社会实践的深度和广度...