高校学风建设与校园文化融合发展研究

高举中国特色社会主义伟大旗帜，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，尤其是全国思想政治工作会议重要讲话精神，坚持以马克思主义关于人的全面发展理论为指导，坚持理论联系实际，从为学生的全面发展和健康成长构...

校本研修与农村小学语文教师专业发展研究

本书由“国培计划”农村小学语文教师置换脱产研修班学员的成果汇集而成。书稿内容包括三个方面：第一，小组课题研究论文； 第二，个人优秀教学论文；第三，优秀教学反思和教学案例。...

教师专业发展与校本行动研究

本书的内容由两部分构成：前三章是教师专业化发展，后三章是校本行动研究，但这两部分是一个有机的整体。教师专业发展涉及方方面面，本书只是从目标的角度来阐述教师专业发展，而校本行动研究则是促进教师专业发展目...

教师教育专业课程与教学改革系列教材 教育学案例教学

中国学前教育发展报告 幼儿园教师队伍建设

本书主要围绕当前我国幼儿园教师队伍建设的重要方面与重大问题，系统梳理和全面总结了我国幼儿园教师队伍建设的发展脉络与历程，探讨和分析了当前普及背景下我国幼儿园教师队伍建设的现状与发展特点，揭示了当前...

伙伴协作与教师赋权 教师专业发展新视角

本书是国内第一本系统研究伙伴协作式教师专业发展的著作，深入研究了两项分别于香港和上海开展的大学与中小学伙伴协作式学校改进计划，通过学校与大学的不同视角分析了学校改革与教师专业发展的关系，从比较的角...

让教师感受生命涌动与专业成长 基于新农村教师专业发展多元评价的新探索

本书瞄准了新农村多元发展的热点问题，正确分析教育转型时期的区域教育发展定位和新农村教师发展的特点，把教师专业发展的评价与区域教育的均衡、高位、多元发展的新要求结合起来，使教师评价真正体现“以人为本...

爱的教育 农村小学教师专业发展的叙事研究

本书稿为广西区内各市县农村小学教师从教的案例整理。主要从教学、管理和认识三个方面选取了各市县教师在农村小学从教期间的相关案例。通过反映农村小学的孩子们在小学阶段时因为家庭和年龄原因所表现出的...

新课程与教师专业化发展

本书是基础教育新课程理论与实践丛书之一，随着新课程体系的不断创新和突破，教师面临许多严峻的挑战，本书为应对这一挑战，从六个方面（教育角色定位、教师素质、专业化发展等）论述了教师专业化发展的迫切性和方法.....

幼儿园课程开发与教师专业发展 比较研究的应用

本书从比较研究的应用，探讨了在幼儿园课程开发中促进教师发展以及教师的专业发展如何推动幼儿园课程开发的问题。