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高校青年教师教学能力发展研究 基于西北民族地区17所高校的调查
熊华军著2016 年出版185 页ISBN：9787030489937本书是国家社会科学基金项目“西北民族地区高校青年教师教学能力发展研究--教学学术的视角”（项目编号：CIA120150）的最终成果。本书秉承实证研究的传统，通过文献研究建立理论构架，继而根据理论构架开发调查研究...
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中学英语词汇技能与教学示例
曹湘洪丛书主编；曹湘洪，吴曦主编2014 年出版176 页ISBN：9787302375586该教程中的每一单元均由两部分组成：能力训练及案例教学示范。第一部分主要通过有序和有效的模块训练，提高英语教师的英语在词汇方面的能力。第二部分是通过真实的初中英语课堂教学案例设计展示，使教师熟悉活动...
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“思想道德修养与法律基础”课案例式专题教学 教师用书
大连理工大学，马莹华，郭玉坤主编2008 年出版444 页ISBN：9787300096858本书为“思想政治理论课与法律基础”案例式专题教学辅导书。
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大学英语教师的教学哲学研究 以内容依托型课程教学为例 外国语言文学学术论丛
张玉荣著2018 年出版213 页ISBN：9787300261966内容依托型课程作为大学英语课程教学改革的一种方案提出后，引起许多大学英语教师对其专业能力的怀疑和专业属性的困惑。本研究从大学英语教师面临新的课程实践形式产生的知识和身份困惑开始，以“教学哲学”为...
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美国大学教师教学发展研究 实践卷
吴振利编2012 年出版276 页ISBN：9787504171429本书主要介绍美国大学教师“如何实现教学发展”。将美国大学教师教学发展划分为沉潜、发起、繁荣与科学化四个阶段。美国大学教师教学发展集中指向“如何教与如何教得更好”，其内容主要包括：技术性知识、方策...
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教师发展与教学改革 一种多元文化的视角
李纯著2017 年出版278 页ISBN：9787303227068本书以公正、平等、差异、批判等多元文化的核心概念为主题词，以探讨教师专业发展和教学改革的多元文化内容和途径，拟突破教师专业发展和教学改革为价值中立、强调外在标准的技术性过程之局限，再认教师专业发展...
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幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 大班 上
幼儿园快乐与发展课程编写组编2008 年出版253 页ISBN：9787303094455本书系幼儿园快乐与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书。第一部分为总论，第二部分为课程指导与安排，按照月份编写，每月又细分到周，活动...