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    刘大椿,李韬主编2013 年出版567 页ISBN:9787300165448

    本书在问卷调查的基础上,以提要的方式对近百年的学术精品加以回顾与品评,以期唤起人文社科学领域的“精品意识”、挖掘“精品”背后的学理基础、透视学术大师的精神底蕴。本书主要涵盖了经济学、管理学、社会...

  • 通识教育与大学 中国的探索

    熊思东,李钧,王德峰等著2010 年出版257 页ISBN:9787030268754

    本书试图从理论和实践两个角度,力图揭示通识教育理论对中国高等教育改革的指导性意义,并借重西方现代高等教育学家的新近学术理论,进一步分析通识教育理念是如何能使大学抵抗以世俗化、功利化和商业化为特征的...

  • 听大师讲课 中学通识教育名师讲坛专辑 1

    杨士军,姜乃振,张海森主编;韩云松副主编2013 年出版244 页ISBN:9787553715742

    本书内容共分为21个讲座:分别从理学、医学、工学、美术、文学、哲学、环境这六个篇章进行讲解。邀请相应领域的我国权威级专家与社会名流向中学生进行演讲,互动反馈,以此完善中学生的知识体系,实现通识教育的目...

  • 以文化人 人文通识教育与教学改革探究

    向仲敏主编;沈如泉副主编2018 年出版257 页ISBN:9787564361235

    书稿是西南交通大学人文学院通识教育研究的阶段性成果。该书坚持问题导向,遵循理论与实践相结合的原则,既注重从顶层设计的高度,着力探索人文通识教育课程体系构建路径,又立足实际,关注通识教育在课堂教学主渠道...

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    李小红,陈君静副主编2015 年出版278 页ISBN:9787040374957

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    本书首先比较详尽地对通识教育的缘起,当前世界最为流行的大学通识教育理论流派,以及各种理念下实践模式的类型与特征,都作了比较充分的理论辨析与阐释,廓清了大学本科通识教育的基本理论与实践模式;其次,探讨了.....

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