搞好理论教育的方法和途径

本书阐述了马克思主义理论教育与哲学、教育学、语言学等理论教育方法。

小成功靠个人，大成功靠团队

本书以典型案例和确凿理论为基础，向读者讲述了无论一个人有多大的能力，所取得的成就都是有限的，如果你想成就一番大事业，那就必须依靠团队的力量。该书还阐述了团队协作对个人与组织成功的重要性，并指导人们如何...

做最好的教师 实现自我发展的55个途径

本书以案例的形式，讲述了中小学教师在教育教学工作中实现自我发展的55个途径，为教师做好工作，实现自我发展指明了方向。

优秀教师实现自我发展的101个途径

本书从教师的自我发展意识的角度入手，针对如何成为学习型教师及勤于积累，更新知识、教学相长等具体问题做了完整而又全面的阐述。

稳定、巩固和提高珠江三角洲蚕桑生产的途径

开展对外经济技术合作的途径、方法和程序

跨越世纪的征途 以江泽民为核心的第三代中央领导集体对邓小平理论的坚持和发展

十三届四中全会形成以江泽民为核心的第三代中央领导集体。本书从治国方略、理论创造、实践开拓、目标构想、体制创新、政策完善等方面，对第三代中央领导集体作出的具有全局意义的新部署和新举措，进行了作全方...

领导力与团队建设

本书是“全球一流商学院EMBA课程精华丛书”中的一种，从领导力的培养、战略统筹艺术、领导决策艺术、领导用人艺术、团队控制与授权、团队考评与激励、提高团队的沟通能力、信息运筹的能力、运用合作的能力等...

软件工程-实践者的研究途径和方法

工作场所团队领导偏差行为的概念内涵与作用机制

本书围绕“工作场所领导偏差行为会对部门管理产生什么影响”这一基本研究问题，抽取多个企业员工样本和工作团队样本，运用时间间隔调查方法和多源测量，具体解决了五个在逻辑上密切相关的子问题：①从类型学角度看...