从甲午到戊戌康有为《我史》鉴注

本书是对康有为的自传《我史》所作的深度整理与研究。康有为在戊戌变法失败后逃到日本，三个月后日本政府迫于清朝的压力，礼送康去美国。在临行前，康应其在日弟子约，写下个人的自传《我史》，述及其出生到戊戌变法...

20世纪文化大师与学术流派丛书 康有为与康门弟子

本套书按课时编写，语言表述非常符合初中生的认知特点，栏目设置充分体现了学科知识体系的层次和基础训练的梯度，比较充分体现了新课程学业评价的理念。每册按学年分学期编写同步训练，均以配套教材的章或单元为一...

“群”与“独”：个体性问题：康有为政治儒学研究

本书通过对康有为之“群”与“独”观念的考察，来把握康有为对个人、国家乃至天下秩序的深刻思考。主要内容有：一、近代“群-独”观念的出现及其走向，二、康有为“群-独”观念产生的思想背景，三、“独人”与康有...

二十世纪初康有为保皇会在美国华侨社会中的活动

本书作者充分挖掘和利用第一手史料，从保皇派势力在海外的形成与扩展、保皇会的制度和理念及其在美国华侨社会兴办教育、招股投资活动等多个层面，论述了康有为保皇会在美国的活动及其与美国华侨的关系。...

康有为：执毅人生 修订版

康有为，又名祖诒，字广厦，号长素（1858年3月19日－1927年3月31日），中国政治家、思想家、教育家，广东南海县丹灶苏村人，人称康南海。他信奉孔子的儒家学说，并致力于将儒家学说改造为可以适应现代社会的国教，曾担任......

教育近代化中的康有为 中外历代教育家评传 教育薪火书系

本书评价了康有为在教育上的成功之处，即在于他的政治宣传和鼓励，为教育近代化进程推波助澜。书中提到了他创办的学校，开创了新的教育风气。但归根结底，康有为没有摆脱政教合一的窠臼，导致他的教育改革没能走得太...

敷教在宽 康有为孔教思想申论

本书第一次全面、细致地梳理了康有为不同时期的孔教思想，阐明了康有为提出孔教建制主张的理学基础和经学基础，揭示了康有为孔教思想背后的庶民关切和国家关切。就过去的研究而言，历史学界重视中年康有为，大多数...

爱国主义教育丛书 第13卷 康有为 梁启超 谭嗣同 唐才常与自立军队 戊戌变法

暂缺《爱国主义教育丛书》简介

中国书法全集 78 近现代编 康有为、梁启超、罗振玉、郑孝胥卷

《中国书法全集》上迄史前、商周，下至近现代，总计134卷。立卷分两大类：断代卷和名家卷。每卷内容有书法家评传或断代专论，图版、书家书论、书家年表、行踪示意图、图版考证与释文、参考书目等。书中所收录的论...

南海文史资料 第12辑 纪念康有为诞辰一百三十周年、戊戌维新运动九十周年专辑