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认知、互动、自主学习 课外环境中大学英语学习现状研究
刘萍著2017 年出版231 页ISBN：9787564174767本书着重论述了中国大学生课外英语学习的现状研究。在维果茨基的社会建构主义理论框架下，尤其是“最近发展区”的概念、“脚手架”理论，互动模式和自主性学习的相关纬度下，着重探讨了英语学习者对于非目的语环...
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意义学习新论 获得与保持知识的认知观
（美）戴维·保罗·奥苏贝尔（DavidPaulAusubel）著2018 年出版255 页ISBN：9787553674209本书是一部带有高校教材性质的专著，旨在为人们提供有关人应如何学习的综合性理论，着重论述了人的基本认知过程，讨论了有关知识结构、心理定势和动机变量等方面的问题。本书是奥苏贝尔对其意义学习理论的最新、...
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中国法语学习者主要错误的认知分析及对策
应小华著2018 年出版295 页ISBN：9787307202924应小华，江汉大学法语系副教授，武汉大学法语语言文学博士和法国波尔多第三大学语言学博士，从事法语教学近二十年，多次获中法两国政府奖学金赴法学习。研究领域为认知语言学和法语语言教学，发表相关学术论文近20篇...
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让孩子一生平安 全球父母必备的孩子行为治疗手册
（美）马文·西尔弗曼（Marvin Silverman），（美）大卫·勒斯蒂格（David A Lustig）著；罗德荣，刘连安等译2001 年出版371 页ISBN：7801443993：让孩子平安、健康地生存着。这是父母毕生最首要的心愿，也是孩童立志最基本的前提。 多少年来，“救救孩子”的呼声从各方传媒频频告急。说多了，听多了，滋生的是司空见惯的麻木，悬着的依然是那颗颗可怜的父母心......
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语块的认知加工与英语学习
詹宏伟编2013 年出版169 页ISBN：9787308109390语块是语言加工的基本单位之一。它是语言使用者在语言使用或学习过程中单词化(lexicalized)了的若干单词的组合。语块运用关系到语言表达的流利性和外语学习的效果。语块作为一种语言现象，近期成为语言学研...
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跨国公司高管团队研究 基于认知学习的架构解析
高静美著2007 年出版298 页ISBN：7811220830本书将由高层管理者所构成的团队作为研究对象，将其放在跨国公司的背景之下，以团队层面的认知互动为基本模式，从结点式研究、二元式研究以及网络式研究三个层次对跨国公司高管团队（TMT）的构成、特点及交互运作模...
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