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世界教育名著译丛 家庭中的儿童与人格塑造
梁海涛译;(意)玛丽娅·蒙台梭利2018 年出版195 页ISBN:9787208152137蒙台梭利基于对儿童,尤其是对幼儿和学龄前儿童的观察、研究和实验总结了她的教育理论和方法,认为只有在儿童真正有兴趣时,他们才能“自由地劳动”,即做自己喜欢做的事情和游戏。儿童受本能驱使,按照自己的心理图...
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激发特殊生的潜能 学习障碍儿童辅导手册
孟瑛如著2016 年出版202 页ISBN:9787565629839学习障碍学生消失的可能只是听力、视力、阅读能力等,只要信心未消失,任何事情都是有可能的。但怎样维系孩子的信心呢?所以才希望师长、父母积极引导孩子在看见自己特殊的同时,也能看见潜能所在,在限制之中努力做...
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儿童智力全接触 智力、智力测验、智力障碍和早期干预
茅于燕著2002 年出版261 页ISBN:7500435940著名儿童心理学家、研究儿童心理学50年之久的科学家为特殊儿童家长解惑,医学目前发挥作用不大的地方,教育可能发挥作用。本书为著名儿童心理学家、中国科学院心理所研究员茅于燕的最新著作。该书全面讲述了有...
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应用行为分析与儿童行为管理
郭延庆著2012 年出版212 页ISBN:9787508058092本书以应用行为分析方法为基础,在作者多年学习、实践的基础上,综合了适用于普通儿童与特殊儿童行为管理的实例。既可以精神医学专业行为治疗课程的教材蓝本,也适用于家长和教师的培训。...
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