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基于沂蒙精神育人的社会主义核心价值观教育研究
徐东升等著2015 年出版236 页ISBN：9787209082242全书共分七章，第一章 社会主义核心价值观教育的使命，第二章 社会主义核心价值观教育的进展，第三章 社会主义核心价值观教育的路径，第四章 以沂蒙精神推进社会主义核心价值观教育，第五章 沂蒙精神育人对社会主义...
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基于接受理论视阈的社会主义核心价值观教育研究
徐园媛，戴倩主编；李小菲，张博萍，王梦梅，唐好林，李少奇，刘建新副主编2016 年出版367 页ISBN：9787564738327本书是重庆市教委研究生教育教学改革项目《基于接受理论视阈的大学生社会主义核心价值观教育创新模式构建与实践》研究成果。全书分别从时代背景、意义、哲学角度、树立观念、明确目标、提升教育者素质、优...
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信息技术与中学学科教学 历史、地理、生物
王少华主编2004 年出版122 页ISBN：7560239498本书包括教师在经济社会中应知的经济学、金融学、家庭经济生活、国家财政收支，国际贸易等方面的理论介绍。
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探寻课堂的智慧 物理学科教学研究
刘伟华著2014 年出版184 页ISBN：9787535273697本书运用二十余个课堂案例，结合新的教育理论、新的课程理念，力求体现作者三十余年积累的课堂教学智慧。让读者体会教育理论与教学实践的结合，体会物理教材的处理智慧，体会物理实验的改进与探究的思想，体会教学方...
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交叉学科复合式教学体系的理论与实践研究
胡树华，范文芳，何山著2008 年出版159 页ISBN：9787216055215本书系统、全面地论述了复合式教学的理论，并提出了诸多有利于建立和完善复合式教学实践的建议。
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高技术企业成长机理及其模式研究 基于技术核心能力的视角
陈琦著2011 年出版230 页ISBN：9787505891180本书以高技术企业为研究对象，从技术核心能力视角对其成长展开系统研究。作者从高技术企业成长的维度及其相互关系出发，重构基于技术核心能力的三维空间高技术企业成长模型，并探讨其实现机制。采用模型进行实证...
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信息技术与学科教学有效整合的实践研究
郭刚山，支梅主编2009 年出版411 页ISBN：7200073652本书从现代教育技术与传统教学手段如何有机融合，信息技术与学科教学事例如何体现，信息技术与学科教学整合如何体现学科教学特点，实现金黄色域教学资源开发和共享等方面阐述了作者的见解和思考。...