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以人为本与科学发展观
叶汝贤，王征国著2012 年出版255 页ISBN：9787509733677本书把“每个人的自由发展”作为以人为本与科学发展观相互联结的理论支撑点，旨在展开以人为本的新实践与科学发展观的新体系及其有机统一。本书是作者长期研究与思考之作，具有把握时代精华、突出体系完整、富...
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以人为本与刑法解释范式的创新研究
袁林著2010 年出版268 页ISBN：9787511810625本书根据库恩的范式理论，对现有刑法解释理论进行科学分类研究，根据现有刑法解释范式即规则主义刑法解释范式的缺陷与不足，主张根据以人为本的理念，确立人本主义的刑法解释范式，并全面探讨了人本主义刑法解释范式...
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以人为本与社会主义法治
吕世伦，周世中主编2018 年出版307 页ISBN：9787559327710本书的宗旨是全面研究与阐发党中央倡导的“以人为本”发展观与社会主义法治的紧密关系，突出理论与实践的结合。本书基本观点是,以人为本是依法治国的价值基础；以人为本作为一种精神和一种原则应切实贯彻到法...
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以人为本 外商投资企业人力资源管理实务
宋绍龄编著2002 年出版262 页ISBN：7504536407本书从“以人为本”的指导思想到人力资源战略计划的实施等诸多方面进行阐述，通过实例分析、说明和操作程序，深入浅出地介绍了丰富的专业理论知识和外商投资企业的实践经验。...
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学校领导新概念 以人为本的挑战
（美）阿瑟·W.库姆斯（Arthur W.Combs）等著；罗德荣，黄爱萍等译2002 年出版277 页ISBN：7801444639《学校领导新概念:以人为本的挑战》是全球学校领导必备的参考用书！ 让教师体验真正的成功，让学子感受彻底的解放，祝贺学校领导有了一套“以人为本”的管理理念和方法。...
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科技异化及其法律治理 基于以人为本的视角
何士青，徐勋著2010 年出版284 页ISBN：9787500490999本书内容涉及科技的人本学解读、科技异化及其对人本精神的背离、科技人本精神回归对科技异化法律治理的诉求、科技异化法律治理是国际社会的通例、中国科技现代化与科技异化法律治理、中国科技异化法律治理...
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以人为本 和谐发展 深圳市珠光小学素质教育一瞥
彭连续主编2008 年出版230 页ISBN：9787811085389本书为论文集。全书精选了深圳市珠光小学一线教师有关素质教育的论文。内容涉及教学改革、教学方法探索、学校管理、班集体管理、学生心理健康教育等。...