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和谐共生 教师教育共同体的理论与实践
孟繁华，张景斌等著2016 年出版257 页ISBN：9787565632198本书是首都师范大学承担的教育部重点研究基地重大项目《大学与中小学教师教育共同体建设研究》的主要研究成果。自2012年承担本课题以来，项目组全体成员以建设大学与中小学教师教育共同体为己任，研究过程中大...
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信息技术环境下创建区域性教师学习共同体胡理论与实践研究
马立，顾志跃，朱仲敏编著2012 年出版348 页ISBN：7040342812本书是全国教师教育学会马立会长主持的国家社会科学基金“十一五”规划2006年度国家一般课题《信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》（编号：BCA060017)的成果。该研究基于信息技术环境下...
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区域共同发展的理论与实践
余海鹏著2009 年出版276 页ISBN：9787509709894由于历史原因、自然资源条件、科学技术水平、人员素质高低和政策措施等因素的作用和影响，导致区域经济发展差距的扩大。本书从理论和实践的结合上，科学论述了导致地区经济发展差距的原因和现状，并以江苏省实施...
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共同富裕 理论、实践与挑战
杨文森著2013 年出版331 页ISBN：9787509751596本书分为理论篇、实践篇和对策篇三个部分，理论篇着重阐述邓小平共同富裕思想的形成过程、理论体系和重要意义；实践篇主要阐述邓小平共同富裕思想在中国的具体实践，分为鼓励和允许一部分地区、一部分人先富起来...
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当代大学生意识形态教育理论与实践
曹伶俐著2016 年出版244 页ISBN：9787517046202本书结合习近平总书记对意识形态宣传方面的重要指示，对大学生意识形态教育进行了探讨研究。本书的内容主要包括意识形态问题引论、大学生意识形态教育的内涵与理论指导、大学生意识形态教育的现状、意识形态...
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