统整多元智慧与学习风格 把每位学生带上来

综合实践活动课程中的资源统整

本书是结合课程统整理念分析学校综合实践活动课程校本化实施的专业图书。本书主要阐述了综合实践活动课程统整的研究概述、统整策略与方法、统整视野下的课程规划研制、资源库建设、师生发展以及有效性的研...

中小学社会科课程统整研究

本书秉承了课程与教学改革研究所为基础教育服务的指导思想；体现了这个学术团队立足教师教育、面向基础教育，立足教育理论、注重教育实践，立足教育现实、面向教育未来的研究理念和指向；展示了这个学术团队求真务...

统整理念下的小学主题课程构建研究

本书是山东省济南市历城实验小学组织师生、家长围绕小学课程改革撰写的一本科研著作。该校基于国家课程标准和山东省地方课程要求，对小学部分课程（科学、品德和社会、综合实践和地方课程）进行整合，取得了一定的...

海阔天空 开放教育课程篇 TT教师群协同教学与课程统整

学期课程统整的实践研究

本书由梁艳琼、黄铭舜 、李淑媛合著，是一本以学期课程统整为课题的研究成果专著。全书分为三部分，包括学期课程统整实践研究概述、学期课程统整的有效性探索、学期课程统整研究中的师生发展。作者对课程统整...

学期课程统整：学校、教师实施新课程的方法论与运行机制创新

本书系统总结了上海市徐汇区启新小学实施学期课程统整实验的经验，包括《学期课程统整指南》的研制与实施，学校课程领导的改革，以及对学校实施新课程的方法论和运行机制创新等问题在理论上所做的探讨。本书将理...

学校本位的课程统整与主题教学：台北市中与国小、福星国小教师行动研究的成度记录

全国幼儿园特色课程系列 听说，故事可以这样“讲” 幼儿园文学与艺术统整课程

本书以陈伯吹实验幼儿园重点课题“艺术同构视野下幼儿园文学小社团活动实践研究”为基点，将幼儿园5年的研究成果呈现出来。关注幼儿园文学活动与音乐活动、美术活动的有效整合，通过课题的来源思考价值，通过活...

音乐的跨学科研究