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学与教的心理学 作者 皮连生
学与教的心理学
学与教的心理学读后感
如何读懂学生 基于 实证研究的小学数学学与教的探索
皮连生
心学与理学
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皮连生主编1997 年出版370 页ISBN：7561706219
本书打破了公共课心理学教材长期沿用的普通心理体系，采取了以学校学习和教学中的心理学问题为基本线索。根据我国德、智、体全面发展的教育目标，介绍和剖析学与教的重要方面和主要环节的心理学理论与应用。将...
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皮连生主编2009 年出版319 页ISBN：9787561706213
本书打破了公共课心理学教材长期沿用的普通心理体系，采取了以学校学习和教学中的心理学问题为基本线索。根据我国德、智、体全面发展的教育目标，介绍和剖析学与教的重要方面和主要环节的心理学理论与应用。将...
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邢秀茶主编2004 年出版341 页ISBN：7040154420
本教材从教师教育职前培养的需要出发，以研究学生学习为主线，借鉴已有的学习理论，着力实现对学生学习的研究与相应教学策略相结合。书中借鉴了认知心理学、建构主义学派等当代学习理论对学习的研究；学习心理部分...
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邵瑞珍主编；皮连生，崔柳舒副主编1990 年出版401 页ISBN：7561706219
本书打破了公共课心理学教材长期沿用的普通心理体系，采取了以学校学习和教学中的心理学问题为基本线索。根据我国德、智、体全面发展的教育目标，介绍和剖析学与教的重要方面和主要环节的心理学理论与应用。将...
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皮连生主编2003 年出版429 页ISBN：7561706219
本书打破了公共课心理学教材长期沿用的普通心理体系，采取了以学校学习和教学中的心理学问题为基本线索。根据我国德、智、体全面发展的教育目标，介绍和剖析学与教的重要方面和主要环节的心理学理论与应用。将...
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王逢贤主编2000 年出版394 页ISBN：7040078317
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肖龙海著2006 年出版309 页ISBN：7308048756
本书是作者十余年来小学语文课程教学与科研的结晶，分为表现学习策略、探究学习策略，协商学习策略，对话学习策略等，探讨了小学语文课程的教学研究。...
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盛群力等著2007 年出版403 页ISBN：7308050750
本书就学与教的时效利用型、概念掌握型、问题解决型、问题引探型、生成理解型、项目学习型、互助合作型、意愿激发型和信息技术型等方式进行阐述。...
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王佐书著2008 年出版268 页ISBN：9787802056046
响应国家肩负要求，帮助学生把教材读薄，用轻松快乐的语言对知识点进行讲解，让学生在快乐中学习，做一次快乐的奇思妙语之旅。
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刘力等著2010 年出版253 页ISBN：9787308076456
本书是《当代课程与教学新视界》丛书之一，内容涉及作者多年来结合先进的教育理论进行探索的主题，主要有脑科学指导下的教学原理，珠心算实验的理论与实践，小班化教学，成功智力理论的应用，教育叙事的方法崛起。...
