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语文文本解读的自我教育品格
王建峰著2018 年出版290 页ISBN：9787520327466文本解读是语文学科教育实现其育人目的的基本途径。本研究在1949年后我国语文文本解读实然状况之历史研究和古今中外语文文本解读之比较研究的基础上，立足于哲学解释学视角，阐释了本然的语文文本解读过程是一...
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领悟经典 语文教学文本解读28例
张正耀著2017 年出版212 页ISBN：9787567563810作者结合30余年的文本研读经验，试图改变以往在文本尤其是经典文本解读时的一些毛病.作者对教师与文本的关系，教师应该怎么去阅读、思考、分析、研究文本，教师怎么做才能对文本有自己的认知和领悟等问题有崭新...
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小学语文文本解读例谈
陈高荣著2017 年出版140 页ISBN：9787206140846本书分两大部分：第一部分以案例形式，简述小学语文阅读教学特别是农村小学语文教学存在的弊端，针对目前语文教师文本解读的现状以及文本解读与教学教研的关系，从“为什么要关注文本解读”“文本解读究竟解读什么...
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白马湖书系 语文教学与文本解读
詹丹著2015 年出版258 页ISBN：9787544459471精选语文必修或选修教材中的文本，从特定的视角予以解读，在吸纳他人观点的同时，也提出个人的一得之见。既关注文本的整体结构，也深入探究细节蕴含的特殊意蕴。力求把语言的字斟句酌与文化的背景理解有机统一起来...
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语文教师文本解读教学化研究
张钧著（内蒙古财经大学）2015 年出版214 页ISBN：9787516160985本书研究的主题是“语文教师如何将自身中文学科层面的文本解读转化为文本解读课程”。本书首先对一般中文学科层面的文本解读和语文教育领域内的文本解读内涵进行了界定和划分，在此基础上提出“文本解读课程...
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小学语文名师 文本教学解读及教学活动设计 三年级 上
吴忠豪，薛法根主编；张祖庆，王冬精，杨文华副主编2018 年出版289 页ISBN：9787544484572本书为统编语文教材三年级上册的配套教师教学用书。以吴忠豪、薛法根等语文教育专家的先进教学理念为引导，强调语文核心素养的培养，强调学生的实践活动，采用板块式教学设计模式，既能反映语文教学改革的最新理念...