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在艺术摇篮中成长 幼儿园艺术情意课程的构建
马春玉著2010 年出版285 页ISBN：9787807435235本书是宁波市宝韵音乐幼儿园二十多年来在教育实践过程中教学和科研的成果，分课程前奏曲、园丁创意曲、情意变奏曲、家园协奏曲和尾声五部分，介绍情意教育的内涵和幼儿园情意课程的框架，展现情意活动的成果。本...
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运动中成长 幼儿运动活动中师幼积极有效互动的探索
杨金凤主编2011 年出版150 页ISBN：9787544431033本书围绕幼儿园新教材中运动活动中如何有效开展师幼互动，阐述如何设计与准备运动活动，如何组织运动活动，如何反思与总结运动活动中的师幼互动，从而促进新教师的成长。...
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采撷盛开在民间的绚丽之花 幼儿园民间游戏课程探索
王秋红编著2010 年出版157 页ISBN：9787504213334本书所设计的民间游戏主题活动直接融入学期的主题教学计划，并充分考虑整个学期课程内容的安排上与幼儿发展阶段的顺序性与递进性。主题的大部分内容都来自于收集的民间游戏，教师们根据主题的目标把这些游戏融...
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阅读的审美之旅 上海市宜川一村幼儿园“审美性”阅读课程的探索与实践
蒋文华主编2017 年出版104 页ISBN：9787568131223阅读对人的发展意义重大，它能潜移默化地影响人的一生。幼儿是一生的奠基阶段，许多品格、气质都在幼儿时期形成。带领幼儿开启阅读的“审美”之旅旨在回归阅读的本质内涵，回应《3-6岁儿童学习与发展指南》中对...
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不做新课改的守望者 新课程背景下教师专业成长的探索
李丽，康晶编著2009 年出版149 页ISBN：9787537409513本书采用篇章式的结构，层层深入，逻辑严密，逐步揭示教师专业成长问题，并且提出了解决问题的策略和参考模版。这种结构安排符合提出问题、解决问题的思维过程。内容和问题紧扣教师生活、工作的实际，道出了广大教师...
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成长的故事 艺术设计基础教学实验探索
谭平著2003 年出版114 页ISBN：7531021374本书通过作者给学生设置一个命题——成长的故事，来阐述基础教学中的一些概念，不再是传统基础教学中的说教式。有一定的出版价值。