指向核心素养的初中英语课例研究

高中生物学学科核心素养教学指导

基于学科核心素养的初中化学教学设计

本书分为理论篇和实践篇两部分，理论篇包括核心素养与人的全面发展，核心素养与化学学科核心素养，基于学科核心素养的初中化学教学，基于学科核心素养的初中化学教学评价等。实践篇包括“化学给我们到来了什么”等...

《道德与法治》一课一教 基于学科核心素养的单元教学设计 一年级

基于物理学科核心素养的教学实践与反思

“双导双学” 指向核心素养培育的教学模式

本书的主要内容为介绍“双导双学”教学模式的内涵、目的、成果等，包括“双导双学”教学模式的构建背景、“双导双学”教学模式的主要内容和教学思想、“双导双学”基本模式和学科模式群、“双导双学”教学模...

基于初中生核心素养的校本课程开发与实施

本书的撰写基于工作室开展与发展下的美术教师的专业化培养，通过源起与愿景篇、实践与探索篇、反思与收获篇三部分，呈现教师专业成长的历程，同时在聚焦课题研究、高效课堂、研训形式、教师成长等板块中，结合美术...

基于初中生核心素养的学校课程构建与实施研究 上海市延安初级中学的探索与实践

学科核心素养与学科课程群

本书是一所中学学科课程体系的建设路径。中学的课程建设包括语言与生活、思维与逻辑、科学与探究、体育与健康、道德与法制、艺术与审美六个领域，每个领域又分设为基础性课程和拓展性课程。完整的课程路径具...

基于核心素养的初中化学教学实施策略