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传播理论与大学生思想政治教育有效接受研究
张雷著2015 年出版176 页ISBN：9787308145381本书聚焦大学生思想政治教育的有效接受，从其接受主体、传授者、接受客体、接受介体等四个基本构成要素出发，借鉴传播学的有关理论，提出大学生思想政治教育有效接受的途径，力图实现其理念和方法的创新，以期对高校...
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大学生思想政治教育心理接受机制构建
徐园媛，周优文，蓝善康主编2013 年出版368 页ISBN：9787564325121本书针对当前高校思想政治教育中存在“主体性缺失、主客体分离、知行脱节”的问题中，其症结和难点在于主题的“接受”环节这个核心问题开展编写。编写遵循思想政治教育和大学生心理发展规律，以德心共育的教育...
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思想政治教育接受结构研究
于泉蛟著2015 年出版271 页ISBN：9787010143903本书以受教育者为主体，以受教育者的接受为出发点和落脚点，研究受教育者在思想政治教育作用下对马克思主义理论的接受问题。全书共分为12章，具体阐述了：马克思主义理论对于党、国家、民族的重大意义；受教育者接受...
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思想政治教育过程规律探索
袁通斌著2008 年出版298 页ISBN：9787207077981思想政治教育过程理论涵盖了思想政治教育过程的本质和规律。该书系统地研究了思想政治教育过程的规律体系、机制体系等内容。
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基于哲学解释学视角的思想政治教育接受研究
李颖著2013 年出版235 页ISBN：9787308115544本书借鉴哲学解释学关于理解的本体论思想及其所蕴涵的接受理论，研究思想政治教育的接受问题，突破了传统思想政治教育知识论“接受观”的研究思维局限，拓展了思想政治教育接受研究的范围，在哲学思维层次上对接受...
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大学生思想政治教育接受问题研究 基于文化资本分析方法视角
韩巧霞著2018 年出版192 页ISBN：9787513056861《大学生思想政治教育接受问题研究——基于文化资本分析方法视角》立足于文化资本的分析方法，对大学生思想政治教育接受的资源、环境、效果及其接受过程的分类指导等问题作了系统分析。在研究视角上，本书尝试...
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思想政治教育过程矛盾和规律研究
韦冬雪编2011 年出版183 页ISBN：9787511211934本书从思想政治教育过程矛盾和规律研究的理论基础入手，在马克思主义辩证法的视域下进行了对思想政治教育过程的界说，并着重运用矛盾分析法探析了思想政治教育过程的矛盾，以此展开了关于思想政治教育过程规律体...