新课程说课、听课与评课

课堂是师生共同活动的区域，本书主要是从教师的角度，从研究课堂教学的目的出发，进行阐释和举证。说课作为课前的准备和课后的反思工作，听课作为现场的研讨观摩和检查督导工作，评课作为考核评价和推进推广工作，都.....

教师专业发展的4项基本技能 备课、说课、观课、评课

“备课、说课、观课、评课”是中、小、幼教师专业发展中的基本技能，全书以新课程理念为指导，在讲究“四课”内部的系统性与相关性的同时，分章节按理论与技能、过程与操作、深度剖析与案例验证的编写构思，呈现“...

新世纪幼儿园说课稿精选

本书所示的几十个说课实例是在《幼儿园指导纲要》的基础上进行编写的，代表着幼儿教师的教育思想、教育观念和教学方法。全书内容基础完整，文笔流畅，符合原定的写作标准。...

幼儿园课程、说课与评课

本书分为四个模块，主要针对幼儿教师应掌握的幼儿园课程基本理论；幼儿园课程设计与实施的实践技能；说课理论和技能；评课理论和技能四个模块进行案例式的论述，有利于幼儿教师的学习理解和应用。同时，通过阅读和学.....

幼儿教师说课技能训练

本书阐述了幼儿园教师说课的基本理论，对什么是说课、怎样说好课以及如何评价说课从理论上进行了全面、 细致地阐述。 本书案例部分列举了学前教育五大领域18个说课案例及每个案例的评析。本书后并配有光盘说...

说课实战训练教程 幼儿教育卷

说课是幼儿园开展园本教研、促进教师成长的重要手段，也是幼儿教师入职考试时面试的重要内容。本书由莆田教师进修校林高明等编著，全面探讨了幼儿园说课中如何说活动目标、活动准备、教法学法、活动过程，并附有...

川北幼儿师范高等专科学校教师课时说课案例选（2016年）

本书是川北幼师教师“课时说课”教案选，从基础课程、专业课程和教师教育课程等3个方面覆盖了各个专业的教育教学工作。具体的课程内容为教师教育、中文、英语、数学、自然科学、计算机、音乐舞蹈、美术、体...

新课程说课与说课活动指导

本书内容包括：从备课到说课活动、说课及说课活动概述、说课的作用和意义、说课的常规结构、说课的特点和原则等。本书主要阐述了中小学语文教学方面的内容，重点分析了说课的实际意义和方向。...

说课你我他 小学教师说课集

要想构建和谐的医患关系就必须掌握医患沟通的方法和技术。作者站在医患双方的立场上，以客观、公正的态度和严谨、科学的精神，实事求是地分析了医患关系紧张的复杂原因，详尽地介绍了医务人员在为患者服务时应当...

怎样听课与分析课