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幼儿园渗透式领域课程 科学·艺术 教师用书 大班 上
《幼儿园渗透式领域课程》编委会编2009 年出版293 页ISBN：9787811019087本套书编写相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，完整保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育之间的联系和融合。...
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幼儿园渗透式领域课程 科学·艺术 教师用书 小班 上
《幼儿园渗透式领域课程》编委会编2009 年出版195 页ISBN：9787811019124本书贯彻幼儿园教育指导纲要精神——幼儿园教育内容是全面的、启蒙的。本书编写相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，完整保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育...
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幼儿园渗透式领域课程 科学·艺术 教师用书 中班 上
《幼儿园渗透式领域课程》编委会编2009 年出版239 页ISBN：9787811019100本书贯彻幼儿园教育指导纲要精神——幼儿园教育内容是全面的、启蒙的。本书编写相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，完整保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育...
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幼儿园建构式课程 自然·和谐·主动·快乐 教师用书 小班 下
章红等主编；中国学前教育研究会编2004 年出版253 页ISBN：7561734956本书是根据新纲要编写的一套新型幼儿园教材，本书是配套的教师用书，主要适合小班教师使用。本书围绕若干个主题设计了丰富的教学活动，涉及了环境创设、家园共育、日常活动等环节，兼具时代性、科学性和实用性。...
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幼儿园传统文化主题式课程研究
沈群英主编2019 年出版249 页ISBN：9787313207333本书的主要内容有：一、理论依据，二、核心理念，三、育人目标，四、课程原则，五、课程特点，六、课程载体，七、课程内容，八、课程评价，九、课程保障。 第六章 课程实施 一、建构“蒙以养正”主题式课程四大内容 ......
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