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(德)威廉·冯·洪堡特(Wilhelm Von Humboldt)著;姚小平译1997 年出版404 页ISBN:7100017238 -
差异·认知·界面 汉英翻译三维论
刘华文著2017 年出版288 页ISBN:9787305185250本书主要是基于对比语言学、认知语言学以及界面理论,针对汉译英实施对其中翻译单位、翻译过程、翻译目的、翻译方法、翻译策略予以学理性的思考,以期对汉译英实现较为深入的认识,能够对从事汉译英的研究者和实...
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初中差异教学策略研究
李准主编;廖鸿滨,杨宇恒,曾卫红副主编2017 年出版319 页ISBN:9787536485075本书是广元市利州区东城实验学校市级课题《初中差异教学策略研究与实践》研究成果之一。全书分十章,针对该校实际,对差异教学的实施进行了系统研究,可帮助该校教师全面了解差异教学方法,促进差异教学应用于实际...
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艺术差异教学论文案例集
张剑澜,杨权栋主编2015 年出版334 页ISBN:9787567213487本书共收录论文50多篇,以论文集的形式,逐篇探讨了艺术差异教学的理论、策略、技巧,许多经验都来自艺术教育工作的第一线。按内容,分为音乐、舞蹈、表演、美术、书法、摄影等板块。对艺术教育工作有相当的针对性...
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小学课堂差异教学策略的研究
刘小明主编2012 年出版192 页ISBN:9787566803757本书是针对小学生学习中存在的差异而进行的一些相关课堂差异教学策略的研究成果。本书以差异教学的基本理论为出发点,从情感动机、学习目标、教学内容、教学方法、作业设计、网络环境学习指导等方面入手,提出...
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论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响
(德)威廉·冯·洪堡特著2009 年出版415 页ISBN:9787100062060本书通过对各种语言的研究,将人类学、民族学、语言哲学的研究融合在一起,探讨了人类语言的差异及其对人类精神发展的影响。
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多元能力课堂中的差异教学
(美)Carol Ann tomlinson著;刘颂译2003 年出版164 页ISBN:7501940673本书详细介绍了在不同年级、不同学科领域的多元能力课堂中,教师如何根据学生的准备水平、兴趣和学习能力来开展差异教学,以使学习内容、学习过程和学习成果适合学生的学习需要,促进每个学生的成长和进步。...
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论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响
(德)威廉·冯·洪堡特著;钱敏汝译2006 年出版391 页ISBN:7224075957本书通过各民族的语言起源、语言性质、语言功能、语言发展以及语言的运用等问题来认识并分析语言结构的差异对其民族、文化的影响。