大夏书系 阅读，让教育变好

整本书阅读教学工作坊

在新一轮的高中语文课改中，整本书阅读将以课程化的形态出现在学校语文教学中。同时，目前的中考、高考都加强了“名著阅读”的考查力度。在课程文件和考试变革的双重影响下，整本书阅读受到前所未有的关注，但具体...

培养真正的阅读者 整本书阅读之理论基础

本书梳理与总结“整本书阅读”的国际经验、传统模式与当代探索；从学习领域、生涯规划、核心素养的视角审视整本书阅读的价值；阐述整本书阅读的教学设计，比如如何进行全过程指导，如何开展以项目学习为载体的阅读...

大夏书系 中学语文名师教例评析

本书系作者多年研究的成果，通过对20多位中学语文名师课例的剖析，提出语文课例评价的理据。本书按文本类型划分课例，共有“诗词类”“散文类”“小说类”“戏剧类”“寓言类”“传记类”“新闻类”等课例评析。...

大夏书系 中学数学解题的100个技巧

用什么样的观点去对待数学解题，并采用什么样的方法和技巧去解决数学问题，这对于一个数学学习者来说，是十分重要的。本书共分7部分，总结了100种解题方法和技巧，注意选择常见的、实用的、具体的解题技巧，每个技巧.....

大夏书系 给语文教师的阅读建议 基础书目与导读

本书给语文老师推荐了基础阅读书35本，包括文学理论与文学批评、文学史、原典、哲学与历史、美学与审美等五类。这些书都符合三个标准：系统性、实践性、可读性。作者从每本书里选取了精彩的内容对其进行分析，让...

大夏书系 教学律令

课程与教学不存在重点与次重点问题，也无主次之分，“课改”必须“改课”，但“改课”又必须在“课改”的语境下进行。教学改革可以建构多种教学模式，形成不同的风格，但最为重要的是厘清教学的基本问题。作者长期深...

跟教育名家学做教师 经典阅读照亮教师成长 大夏书系

阅读教育经典，是教师快速成长的有效途径。全国著名特级教师董一菲与一批一线教师结为成长共同体，开展了“教育名家名作”阅读与实践活动。本书精选了他们对叶圣陶、佐藤学、杜威等十位教育名家名作的阅读学习...

大夏书系 中小学古诗词评点及教学建议

教师专业发展学校探索书系 影响中学课堂的56本书